چند لینک

*کتابخانه الکترونیکی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی که در آن تعداد قابل توجهی کتابهای انگلیسی و فارسی در موضوعات مختلف وجود دارد که بصورت رایگان قابل دوانلودهستند.
* شکل انواع نشاسته در زیر میکروسکوپ که می تواند در تشخیص آرتیفکتها در لامهای آزمایشگاهی هم کاربرد داشته باشد. لینک از مهندسی غذا

فرومون ها

واژه فرومون ازدو كلمه لاتيني pherبه معناي حامل بودن و HORMONEبه معناي تحريك كننده گرفته شده است.در حقيقت نقش فرومون ها كاملا مشابه نقش هورمون ها است با اين تفاوت كه هورمون هااز غددمترشحه داخلي حاصل مي شونددرحالي كه فرومون ها نتيجه فعاليت غددمترشحه خارجي هستندو به همين دليل متخصصين گاهي واژه اكتوهورمون به جاي فرومون به كار می برند.

تركيب شيميايي

تركيب شيميايي فرومون هاوهورمونهاي جانوري مشابه هم است واغلب آنها از مشتقات ترپن ها يا استروئيدها هستند.

 انواع فرومون ها

1- فرومون هاي جنسي:اين فرومون هااحتمال جفت گيري موفقيت آميز را بين زوج هاافزايش مي دهدآميزش طي دو مرحله اصلي رفتاري صورت مي گيرد.مرحله اول تعيين محل زوج است كه با ترشح ماده شيميايي با برد طولاني محل زوج را تعيين مي كند.مرحله دوم ترشح ماده شيميايي بابردكوتاه كه موجب رفتارهاي جنسي  مي شود.

2-فرومون هاي تجمع:ترشح اين فرومون هاموجب تجمع افراديك گونه درمحل منبع فرو مون مي شود.

3-فرومون هاي تفرق يا پراكنش:ترشح اين فرومون ها موجب پراكندگي افراد يك گونه و در نتيجه موجب افزايش فضا بين افراد مي شود . امتياز پراكندگي افراد تحت اين فرو مون كاهش رقابت داخل گونه است بنابراين فرومون مزبوردرصورت اشباع شدن محيط زيست ازافرادگونه به وجودمي آ‌يدمثلا‌ًوقتي مگس ماده سيب در ميوه اي تخم گذاري مي كندباپخش نمودن فرومون درسطح ميوه، ماده   ديگرراازتخم ريزي دراين ميوه منصرف مي كندزيراميزبان فقط وجود يك لاروراتحمل مي كند.

4-فرومونهاي هشداردهنده: اين فرومونهاموجب رفتارهاي گريزيا دفاع درحشرات مي شوند. مثلاً‌وقتي شته اي توسط يك شكارچي مورد حمله قرارمي گيردفروموني ترشح مي كندكه موجب پراكنده شدن و فرارشته هاي مجاورمي شود.

5- فرومون هاي بسيج نيرو يا رد يابي :اين فرومون هادرحشرات اجتماعي مانندمورچه هاوموريانه هامتداول است .وقتي منبع غذايي توسط كارگري كشف شددرحال بازگشت به كلني رد(اثر) فروموني بر جاي مي گذارد.ديگركارگران با پيگيري اين اثر شيميايي به سوي منبع غذايي بسيج مي شوند.

6- فرومون هاي بلوغ:اين فرومون هادرفرآيندهاي فيزيولوژيكي مداخله مي كنندمثلاً‌ملخ هاپس ازآ‌خرين پوست اندازي ازنظرجنسي نابالغ باقي مي مانند ملخ ها ي بالغ بر روي ‌آنها فرومون ترشح مي كنند اين فرومون موجب بلوغ جنسي ملخ هاي جوان تر مي شود.

چگونگي روشن شدن بیان ژن

تنظیم بیان ژن

مرحله اغاز پروتئین سازی(ترجمه)

دانش اموزان عزیز:

دانش آموزان عزیز برای دریافت سوالات تست و امتحانات نهائی همراه با پاسخنامه در بخش نوشته های پیشین روی مهرماه کلیک کنید . ضمنا از همه دوستان همکار و دانش آموز که نظر فرستاده اند فراوان تشکر می کنم.

ِِDNAمولکول سحرآمیز

یک چند به کودکی به استاد شدم      یک چند به استادی خود شاد شدم

پایان سخن شنو که ما را چه رسید    کزخاک بر آمدیم و بر باد شدیم

 

تشویق نامه ای در خصوص کسب بالا ترین درصد قبولی درمنطقه از طرف مدیریت محترم اموزش و پرورش به دستم رسید.در این ارتباط ازقدرشناسی و ارج گذاری مدیریت محترم آموزش و پرورش و زحمات مدیر سخت کوش دبیرستان غیر انتفاعی صادق کمال تشکر را داشته و برای همه عزیزان زحمت کش عرصه علم و دانش آرزوی توفیق روز افزون دارم.

لطیفه

مادری فرزند خود را نزد معلم برد و گفت این پسر مرا اطاعت نمی کند او را بترسانید. معلم که ریش درازی داشت آن را جمع کرد و در دهان خود فرو برد و به کله اش حرکت شدیدی داد و چنان فریادی از جگر برکشید که زن از وحشت نقش بر زمین شد. وقتی به هوش آمد به معلم گفت زهره ی مرا بردی من از شما خواستم که پسر را بترسانی نگفتم که مادر را بترسانی . معلم گفت فرقی ندارد وقتی عذاب نازل شد خشک و تر با هم می سوزند

قبل از پیدایش انسان

زمان های بسیار قدیم توجه انسان ها به وضع گونه ها به انتخاب دو نگرش متفاوت در باره ی گونه ها منتهی شده است . این دو نظریه عبارتند از : 1- نظریه ی ثبات گونه ها 2- نظریه ی اشتقاق گونه ها یا تغییر پذیری گونه ها

نظریه ی ثبات گونه ها شاید  بیشتر با عقاید اسلامی جور باشد اما نظریه ی اشتقاق گونه ها هم که امروزه در زیست شناسی مطرح است در بین فلاسفه ی اسلامی جایگاه دارد . به روایتی از حضرت علی ( ع ) در این زمینه توجه کنید: از حضرت می پرسند که قبل از آدم ابوالبشر چه موجودی بود ؟ حضرت می فرماید: آدم بود  و باز می پرسند قبل از آن آدم که بود ؟ باز حضرت می فرماید: آدم و این سوال و جواب چند بار تکرار می شود.

علم دیرین شناسی نیز به استناد فسیل های بسیاری که در نقاط مختلف پیدا کرده می گوید که انواع مختلفی از انسان به روی زمین زیسته و منقرض شده اند. عمر بعضی از فسیل ها را به یک میلیون سال و برخی را به کمتر تخمین می زنند.قدیمی ترین نوعی که تا کنون دیرین شناسان آن را کشف کرده اند انسان جاوه و بعد انسان هایدلبرگ وسپس انسان رودزیا است. شبیه ترین آن ها از نظر شکل به نوع کنونی انسان نئاندرتال است که گفته می شود بین 130000 سال تا 70000 سال قبل از میلاد می زیسته است.

دانستنیهای بدن آدمی

بدن یک انسان بالغ در حدود صد میلیون میلیون سلول دارد.

*در بدن انسان حدود 200 نوع سلول مختلف وجود دارد.

*استفاده از افزودنی ها به غذا چنان مرسوم شده است که هر فردی در طول سال به طور متوسط 5 کیلوگرم از آن ها را مصرف می کند.

*طول لوله ی گوارش انسان حدود هشت متر است.

*طولانی ترین مدت یبوست 102 روز بوده است.

*در هر روز حدود یک لیتر بزاق در دهان ترشح می شود.

*یک شخص در طول زندگی خود به طور متوسط بین 20 تا30 تن غذا می خورد.

*شما در هر روز حدود 20هزار لیتر هوا تنفس می کنید.

*در شش های شما بین 300 تا 750 میلیون کیسه ی هوایی وجود دارد.

*سرعت انتشار ذرات توسط عطسه 160 کیلومتر در ساعت است.

*در هر دقیقه حدود 120 میلیون گلبول قرمز در مغز استخوان ها ساخته می شود.

*طول کلی سرخرگ ها ، سیاهرگ ها و مویرگ ها ی بدن شما به 100 هزار کیلومتر می رسد.

*هر یک از ما به طور متوسط در طول زندگی حدود 20 کیلوگرم سلول های مرده ی پوست را از تن جدا می کنیم.

*اگر همه ی غدد مولد عرق باز و به دنبال هم ردیف می شدند ، طول لوله های آن ها تقریبا به 50 کیلومتر می رسید.

*پوست چهار میلیون گیرنده ی حساس به درد ، دما ، فشار و لمس دارد.

*چشم شما می تواند یک میلیون نوع رنگ مختلف را ببیند.

*در چشم های شما حدود 125 میلیون سلول استوانه ای و 7 میلیون سلول مخروطی وجود دارد.

*ماهیچه های چشم شما روزی 100 هزار بار حرکت می کنند.

*در بخش حلزونی گوش بیش از 20 هزار سلول مژکدار حسی وجود دارد.

*در حدود 13 میلیون سلول عصبی در دستگاه عصبی شما وجود دارد.

*سرعت عبور بعضی از پیام های عصبی حدود 240 کیلومتر در ساعت است.

*25 درصد از اکسیژنی که وارد شش های شما می شود به مصرف مغز می رسد.

*در بدن بیش از 100 مفصل و 650 ماهیچه وجود دارد.

*در هر بیضه ی مرد بیش از یک کیلومتر لوله ی اسپرم ساز وجود دارد.

*یک مرد بالغ به طور متوسط روزی 300 میلیون اسپرم تولید می کند.

منبع: پرسش های پایه زیست شناسی ترجمه ی حسین دانش فر

اشتباهات زیست پیش

شکل (4-1 ): از هر دو رشته RNA ساخته می شود  در حالی که در رونویسی یکی از دو رشته ی DNA الگوست.

ص 16 و ص 17 شکل های 6 و 7 : در این شکل ها آنتی کدون فنیل آلانین UUU نشان داده شده در صورتی که UUU کدون فنیل آلانین است.

ص 26 : در شکل در قسمت افزایش زیر GCA آرژینین (ARG) نوشته شده در حالی که بعد از افزایش C ، کدون CGC مربوط به آرژینین است و کدون AUA ایزولوسین بوده در حالی که زیر UAA ایزولوسین نوشته شده است.

ص39: عدد XIII در مورد فاکتور انعقادی گلوبولین آنتی هموفیلیک اشتباه است. باید VIII باشد.

ص42: در بحث ژن درمانی در تعریف ژن درمانی جمله ی صحیح تر آن است که بگوییم: ژن درمانی قرار دادن یک نسخه ی سالم از یک ژن درون سلول های فردی که دارای نسخه ی ناقص از همان  ژن است.

ص43: در سطر دوم نوشته شده: سلولی که ژن سالم را دریافت کرده به داخل مغز استخوان دختر بازگرداندند. در حالی که این سلول را کشت بافت می دهند و توده ی سلولی حاصل را به مغز استخوان باز می گردانند.

ص68: در مبحث انقراض گروهی جانداران باید به جای 96 درصد گونه های جانوری... 96 درصد گونه های جانداران ... باشد.

ص72 زیر نویس شکل 8-3 : .... درختان بلند بدون دانه و  سرخس های درختی .... به جای و باید بر باشد.

ص94 و95 : با توجه به این که فاصله ی شاخه تبار زایشی به عنوان مثال مرغ با گوریل 8/0 سانتی متر است( اندازه گیری با خط کش) تفاوت مرغ با گوریل 44 اسید آمینه در جدول عنوان شده است ولی طبق محاسبه از راه تناسب 40 اسید آمینه می شود.

ص103: در بحث تکامل سهره ها 9 گونه سهره جمع آوری شده اما در متن به 7 گونه اشاره شده است.

ص104: در رابطه با آزمایش های گرانت در پاراگراف دوم آمده که در سال های پر رطوبت هم پرندگان نوک ستبر و هم پرندگان نوک باریک با کارایی خوبی عمل می کنند در صورتی که با توجه به متن و نمودار و نتیجه ای که گرفته می شود و همچنین با توجه به مثال سهره های کامرون در ص 130 باید این گونه باشد که: در سال های پر رطوبت پرندگان نوک باریک و ضعیف با کارایی بهتری نسبت به پرندگان نوک ستبر عمل می کنند.

ص135: بیماری کم خونی سلول داسی شکل در سال سوم تجربی مغلوب اتوزومی بیان شده است در حالی که در این مبحث با توجه به حروفی که برای ژن ها و ژنوتیپ ها به کار رفته و با توجه به این که ژنوتیپ ناخالص در حالتی سالم و در حالتی دارای عارضه خواهد بود ، هم توان معرفی شده است. لذا این تناقض باید رفع گردد.

ص149 آخر پاراگراف اول: آمده که یک گیاه تتراپلوئید می تواند با یک گیاه دیپلوئید آمیزش کند  ولی در پاراگراف  آخر همین صفحه آمده است که: ( با توجه به ناتوانی گیاهان تتراپلوئید در آمیزش با دیپلوئید ها.....)این تناقض باید رفع شود.

ص150 : شکل باید به این ترتیب اصلاح شود: گندم زراعی AA به گندم زراعی DD  - گندم زراعی AABB به گندم وحشی AABB – گندم دیپلوئید وحشی DD به گندم دیپلوئید زراعی DD . شکل گندم زراعی دیپلوئید هم اشتباه است.

ص156 شکل 6-1 : شکل وسط پراکنش یکنواخت را نشان نمی دهد بلکه پراکنش ردیفی یا حتی دسته ای نام بهتری برای آن است.

ص161 سطر دوم: ... ثابت های این معادله.... در صورتی که معادله ای در کار نیست و در کتاب قبلی بوده و حذف شده است.

ص172: در مورد تعریف کنام این تعریف با تعریف کنام در زیست اول متناسب نیست این دو تعریف در دو کتاب باید هماهنگ شود.

ص177: طبق شکل گونه ی 2 پارامسی باقی مانده و گونه ی 1 پارامسی حذف شده ولی طبق توضیح آزمایش گوس در ص 178 و با توجه به تفکر نقادانه ص180 گونه 2 حذف شده است و گونه 1 باقی مانده و با گونه 3 در یک محیط مانده است .( در شکل گونه 2 و 1 باید جابجا شود.)

ص203 پاگراف دوم – سطر سوم: به جای ژن های مفید دیگری نیز دارد. بهتر است گفته شود: ژن های موثرتری نسبت به نر دیگر دارد.( نه ژن های اضافه تری)

ص217: در شکل باید به جای H⁺⁺  باشد H⁺

ص220: Rubisco  در پاورقی به ص219 انتقال یابد چون برای اولین بار در کتاب در سطر چهارم این صفحه آمده است.

ص228: به دلیل گفته شده در مورد قبل ، glycolysis (گلیکولیز) به ص226 منتقل شود.

ص234 آخر قسمت تخمیر لاکتیک اسید: باید خستگی اضافه شود. یعنی: ...موجب درد و خستگی ماهیچه ای می شود.

ص241 پارگراف دوم سطر پنجم : چنین آمده( چون ویروس ها .... زیست شناسان آن ها را زنده نمی شمارند.) و این در حالی است که دانش آموزان در زیست سال اول در ص97 خوانده اند که ( ویروس ها موجودات زنده ی بسیار کوچکی ....) لذا این تناقض باید رفع شود.

ص250 سطر دوم : تعداد اندکی از انواع باکتری ها می توانند به یکدیگر متصل شوند .بهتر است اینچنین باشد: تعداد اندکی از باکتری های کروی می توانند به یکدیگر متصل شوند.

ص283 پاراگراف سوم: تجزیه کنندگان سلولز در لوله ی گوارش گاو جزء آغازیان به حساب آمده اما با توجه به زیست سال دوم و همین طور منابع مختلف باکتری ها این عمل را انجام می دهند که متعلق به آغازیان نیستند.

دانش آموزانی که این مطالب را می خوانند توجه داشته باشند تا موقعی که رسما اصلاحات کتاب اعلام نشود همان مطالب کتاب درسی برای شما ملاک است.

نحوه عمل تنفس(دم و باز دم)

هیپنو تزم

هیپنوتیزم از کلمه ای یونانی یا رومی به معنی  خواب سرچشمه می گیرد و عبارت است از القائات ممتد عامل در معمول. این علم از قدیم به طور پنهانی مورد استفاده ی بشر بوده و در بعضی از ملل جهان مانند هند ، مصر ، یونان و روم معمول بوده است. در موزه ی بریتانیا ستونی است که در روی آن هیکل دو نفر را برجسته نقش کرده اند و علائم خواباندن و معالجه ی بیماران توسط این نیرو دیده می شود. در قرون وسطی این علم به نام تزویر و اوهام کنار گذاشته شد تا این که در سال 1774 فردریک آنتوان مسمر(mesmer) این علم را وارد جهان دانش ساخت . مسمر جلسات شبانه ای برگزار می کرد و با معالجات عجیب خود دانشمندان معاصر خویش را متحیر می ساخت . روش مسمر که از نام این طبیب گرفته شده یک شکل ابتدایی هیپنوتیزم است. بعد از مسمر دانشمندانی چون پوی زگور ، فاریا و دلگوز دنبال این علم را گرفتند و در حدود نیمه ی قرن 19 مسمریسم جای خود را به هیپنوتیزم داد و این نام از طرف دکتر جیمز برید پزشک انگلیسی به آن روش داده شد. ولی چندی این علم از رونق افتاد و بار دیگر به وسیله ی ژان مارتن شارکو و هیپولیت برنهایم و همکارانش این علم رونق یافت و در معرض توجه دنیای علم قرار گرفت.

خواب هیپنوتیکی دارای چند درجه است که به تدریج از حالت خفیف به حالت عمیق فرو می رود. شارکو خواب مصنوعی را به سه درجه تقسیم نموده است:

1-   خواب لتارژی که در این خواب نبض معمول( کسی که به خواب رفته ) تند می زند و چشمانش بسته یا نیمه باز است و به قدری اعضایش سست می شود که اگر سوزنی در بدن وی فرو برند احساس درد نخواهد کرد به طوری که می توان بر روی آن عمل جراحی انجام داد.

2-     حالت کاتالپسی که در آن بدن معمول بسیار سنگین و سست می شود.

3-   خواب سمنامبول که در این حالت قوای باصره و سامعه و شامه ی معمول فوق العاده حساس می شود به طوری که صداهای دور را می شنود و اگر چشمان او را هم ببندند می تواند کتاب بخواند.

پست هیپنوتیزم

یکی از عجیب ترین حالات هیپنوتیزم است که در این حال اگر عامل ( خواب کننده ) به معمول( خواب رونده) فرمان دهد که در فلان موقع بعد از بیداری فلان کار را انجام دهد او درست در همان موقع مقرر بدون اختیار آن کار را انجام خواهد داد در صورتی که بعد از بیداری از این موضوع اطلاعی ندارد.

این مشاهدات وجود و استقلال روح را از بدن و سلول های مغز به خوبی آشکار می سازد.

فهرست كتب منبع سؤالات آزمون سراسري سال 1385رشته تجربي

الف ـ دروس عمومي

نام درس	نام كتاب در سالي ـ واحدي	كد كتاب	پايه تدريس	سال چاپ	ملاحظات
1- زبان و ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (2)	1/220	دوم	82	كليه رشته‌ها
	ادبيات فارسي (2)	1/249	سوم	83	كليه‌ رشته‌ها غير از علوم انساني
	زبان و ادبيات فارسي 1 و 2	1/283	پيش‌دانشگاهي	84	كليه رشته‌ها
	ادبيات فارسي 3 (تخصصي انساني)	2/249	سوم	83	مخصوص علوم انساني
	زبان فارسي 3 (تخصصي انساني)	4/249	سوم	83	مخصوص علوم انساني
	زبان فارسي 3 (غير از علوم انساني)	3/249	سوم	83	كليه رشته‌ها غير از علوم انساني
2- عربي	عربي 2 (غيراز  علوم انساني)	1/224	دوم	82	كليه رشته‌ها (غير از علوم انساني)
	عربي 2 (علوم انساني)	2/224	دوم	82	مخصوص علوم انساني
	عربي 3 (غير از علوم انساني)	1/254	سوم	83	كليه رشته‌ها (غير از علوم انساني)
	عربي 3 (علوم انساني)	2/254	سوم	83	مخصوص علوم انساني
3- فرهنگ و معارف اسلامي	بينش اسلامي 2	222	دوم	82	كليه رشته‌ها
	درس‌هايي از قرآن 2	221	دوم	82	كليه رشته‌ها
	بينش اسلامي 3	251	سوم	83	كليه رشته‌ها
	درس‌هايي از قرآن 3	250	سوم	83	كليه رشته‌ها
	بينش اسلامي 1 و 2	1/285	پيش‌دانشگاهي	84	كليه رشته‌ها
4- زبان انگليسي	انگليسي 3	1/252	سوم	83	كليه رشته‌ها
	انگليسي 1 و 2	1/284	پيش‌دانشگاهي	84	كليه رشته‌ها

 

ب ـ دروس تخصصي گروه علوم تجربي

نام درس	نام كتاب در سالي ـ واحدي	كد كتاب	پايه تدريس	سال چاپ	ملاحظات
1- زمين‌شناسي	زمين‌شناسي	1/262	سوم	83
	علوم زمين	1/291	پيش‌دانشگاهي	84
2- رياضيات	هندسه 1	2/233	دوم	82
	رياضيات 2	2/234	دوم	82
	آمار و مدلسازي	5/258	سوم	83
	رياضيات 3 (ويژه علوم تجربي)	3/258	سوم	83
	رياضي عمومي 1 و 2	1/292	پيش‌دانشگاهي	84
3- زيست‌شناسي	زيست‌شناسي و آزمايشگاه 1	1/231	دوم	82
	زيست‌شناسي و آزمايشگاه 2	1/261	سوم	83
	زيست‌شناسي	2/290	پيش‌دانشگاهي	84
4- فيزيك	فيزيك 1 و آزمايشگاه	2/206	اول	81
	فيزيك 2 و آزمايشگاه	2/226	دوم	82
	فيزيك 3 و آزمايشگاه (علوم تجربي)	3/256	سوم	83
	فيزيك 1 و 2 (علوم تجربي)	1/288	پيش‌دانشگاهي	84
5- شيمي	شيمي 2 و آزمايشگاه	1/227	دوم	82
	شيمي 3 و آزمايشگاه	1/257	سوم	83
	شيمي 1 و 2	1/289	پيش‌دانشگاهي	84

 

منبع:سايت سازمان سنجش

رو نویسی RNAی پیام آور

شکل برگ شبدری RNAی ناقل

فاگو سیتوز و پینو سیتوز

آندوسیتوزجذب مواد به درون سلول است و بر دو نوع فاگو سیتوز و پینوسیتوز می باشد. اگر این مواد جامد باشند فرایند را فاگوسیتوز و اگر مایع باشند آن را پینوسیتوز می نامند. در اینجا این فرایندها را ببینید:

قابل توجه دانش اموزان عزیز:

دانش آموزان عزیز برای دریافت سوالات تست و امتحانات نهائی همراه با پاسخنامه در بخش نوشته های پیشین روی مهرماه کلیک کنید . ضمنا از همه دوستان همکار و دانش آموز که نظر فرستاده اند فراوان تشکر می کنم.

تلومر

 

تلومر (Telomere) پایانه فیزیکی کروموزم های خطی میباشد که از یک توالی غیر کد کننده تشکیل یافته است. در پستانداران تلومر مرکب از تعداد متغیری توالی های تکراری  ، با رمز  TTAAGGGمیباشد. توالی تکرارا شونده تلومری در سایر جانداران نیز دارای فرمول کلی مشابهی است  که این شباهت نشاندهنده نقش حیاتی و در نتیجه محفوظ باقی ماندن ساختار تلومر میباشد.

با وجود اینکه تلومر از نظر ضخامت از   DNA مضاعف (Dobell strand) است اما در انتهایی ترین منطقه یک توالی کوتاه ( 14 تا 16 نوکلوئیدی ) غنی از   و  دارد که با جفت شدن (تشکیل (D-loop این قسمت با یک ناحیه داخلی تر تلومر ساختاری به نام حلقهT  ( T-loop)بوجود میاید.

 1) این ساختار با اتصال پروتئین های متصل شونده به تلومر تثبیت میگردد.

2 )انتهای مولکول   خطی  که بطور معمول چسبنده میباشد با حضور تلومر و ساختمان   آن این چسبندگی را از دست میدهد. از این رو تلومر مانند سپری کروموزم را از ایجاد پیوستگی های نابجا و غیر صحیح و تخریب بوسیله آنزیمها اگزونوکلئاز سلول محافظت مینماید. همچنین ، مشخص شده است که تلومر درمکان یابی و جایگیری کروموزم در هسته و خاموشی انتخابی ژن های مجاور خود، ایفای نقش میکند علاوه برا ین ،تلومر نقش اساسی دیگری در ابتدای سنتز خود ایفا میکند که در ارتباط با رونویسی   میباشد. در واقع در انتهای یک DNA خطی کار آنزیمهای همانند ساز در رشته پیرو به مشکل برخورد میکند   چرا که این آنزیم ها برای برداشتن آخرین پرایمرو قراردادن آخرین بازها، پایانه OH3'- در اختیار ندارند. آنزیم تلومراز (Telomerase)  این مشکل را با ستنز تلومر حل میکند .

این آنزیم که یک ریبونوکلئوپروتئین است با الگو قراردادن بخش ریبونوکلئیک اسیدی خود، توالی های تکراری تلومر را به پایانه   رشته پیرو متصل کرده و این بخش اضافه برای سنتز پرایمر جدید الگو قرار گرفته و همانند سازی انتهای DNA  کامل میشود. خود پرایمر نیز تا نزدیکی انتها الگو قرار گرفته و دو رشته ای میشود. اما در انتها با توجه به عدم وجود پایانه 3'  مشکل تکرار میشود و این بار با توجه به اینکه تلومر توالی غیر کدکننده است بدون ایجاد مشکلی سنتز رشته  مکمل متوقف شده وانتها ی تلومر همانطور که گفته شد تک رشته ای باقی می ماند و در تشکیل  T-loop  دخالت میکند.

 

کنترل اندازه تلومر

با توجه به اینکه در هر دور همانند سازی با فعالیت تلومر به طول تلومر افزوده میشود به نظر میرسد که اندازه تلومر پیوسته افزایش می یابد اما درواقع چنین مسئله ای رخ نمیدهد بلکه حتی در سلولهای سوماتیک جانداران پر سلولی مثل انسان طول تلومر پیوسته کاهش می یابد. این سلولها طی تمایز،توانائی تولید آنزیم تلومراز را از دست داده اند بنابراین در هر دور همانند سازی   در این سلولها آنزیم های درگیر درانتهای تلومر با مشکل عدم وجود پایانه   روبرو شده وقسمتی از انتهای تلومر همانند سازی نمیگردد. این مسئله طی تقسیمات متوالی باعث کاهش تدریجی طول تلومر میگردد.

البته سلولهای سوماتیکی که به سرعت تقسیم میشوند و سلولهای تولید مثلیٍ، توانائی تولیدمثل تلومراز را دارند وبنابراین دچار این کاهش در طول تلومر نمیگردد.

علاوه بر آنچه بالا گفته شد احتمال وجود سیستم کاهش طول وابسته به پروتئین که به اصطلاح باعث فرسایش یا خوردگی تلومر میشود نیز مطرح شده است.

مشاهدات نشان داده است که در بین سلولهای سوماتیک سلولهای عصبی در رابطه با طول تلومر استثنا میباشند. چراکه در این سلولها طول تلومر همواره تقریباٌ ثابت باقی میماند. باتوجه به اینکه این سلولها پس ازدوران جنینی بطور معمول تقسیم نمیشوند ثبات طول تلومر در آنها مکانیزم کاهش طول تلومر براساس همانند سازی ناقص و یا هر مکانیزم دیگر را که وابسته به تقسیم سلولی باشد تائید میکند.

سوالی که در اینجا مطرح میگردد این است که آیا در سلولهایی که بطور مداوم تقسیم می شوند مثل سلولهای تولید مثلی و یا تک سلولی های یوکاریوتیک که در آنها تقسیم سلولی به معنای تولید نسل است و بدون محدودیت دنبال میشود، طول تلومر به علت وجود آنزیم تلومراز پیوسته افزایش می یابد؟

مشاهدات و آزمایشات انجام شده بر روی سلولهای مخمر نشان داده اند که نوعی تعادل بین کاهش وافزایش طول تلومر در این سلولها وجود دارد. بدین صورت که سیستمهای مولکولی خاصی با کاهش تدریجی طول تلومر و رسیدن آن به یک آستانه معین امکان افزایش طول آنرا فراهم می آورند.

به عنوان مثال پیشنهاد شده است که پروتئین متصل شونده به تلومر به نامTelomere Binding Protein دارای تعدادی جایگاه اتصال روی تلومر است ،هرگاه که این پروتئین به تعداد معین ( و یا بیشتر از آن ) در اتصال با تلومر وجود داشته باشد تلومراز امکان اتصال و سنتز دنباله تلومر را نمی یابد. اما وقتی به علت کاهش طول تلومر، چه با فرسایش و چه با همانند سازی ناقص، تعداد جایگاه های  TBPو در نتیجه تعداد مولکولهای این پروتئین بر روی تلومر کاهش پیدا کند، تلومراز اجازه می یابد به تلومر متصل شده  و آنرا طویل کند این طویل شدن باعث ایجاد جایگاههای جدید برای اتصال تعدادی از مولکولهای این پروتئین به تلومر می شود که این امر دوباره باعث جلوگیری از افزایش طول مجدد   

تلومر توسط تلومراز شده و تعادل بین کاهش وافزایش طول حفظ میشود.

 

تلومر وطول عمر

همانطورکه گفته شد وجود تلومر به عنوان سپر حفاظتی برای محافظت از ژنوم سلول یوکاریوتی اهمیت حیاتی دارد وکاهش زیاد طول تلومر منجر به از بین رفتن توانائی عملکرد این ساختار در انجام وظایف خود شده ودرنهایت سلول را به سوی نابودی میبرد. مشادهدات متعدد نشان داده اند که سلولهای سوماتیک انسانی طبیعی، که در سیستم در شیشه(in vitro)کشت داده شده اند ،تنها میتوانند تعداد محدودی تقسیم را انجام دهد و پس از آن رشد آنها متوقف شده و سلولها دچار سالخوردگی میشوند پس از اینکه کاهش طول تلومر به حد بحرانی برسد فرکانس بالائی از نوترکیبی های کروموزمی مشاهده میشود همین امر میتواند عامل سالخوردگی ونهایتاٌ نابودی سلول گردد. این اتفاق دربدن موجودات زنده (in vivo) نیز رخ میدهد و تحقیقات ارتباط طول عمر موجودات زنده پرسلولی وکاهش طول تلومر را نشان میدهند . به عنوان مثال در یک بررسی بر روی Rat مشاهده شد که کاهش طول عمر تلومر در بافتهای سوماتیک این جانور در جنس نر بیشتر ( سریعتر ) از جنس ماده است.و این مطلب با طول عمر آنها که در ماده ها بیش از نرهاست مطابقت دارد.

همین مسئله باعث شد که بحث هائی پیرامون افزایش مدت عمر بشر وحتی جاودانگی بشر مطرح گردد و دانشمندان در تلاش هستند که ابتدا اینکار را با ساختن حیوانات  آزمایشگاهی مثلاٌ موشهائی با عمرهای طولانی تر ازحد معمول به مرحله عمل برسانند.

 

 

تلومر و سرطان

برخلاف سلولهای سوماتیک طبیعی،سلولهای سرطانی میتوانند بطورمتوالی تقسیم شده و خطوط  سلولی نامحدود تولید نمایند. ( مثل سلولهای هلا) برای داشتن چنین خصوصیتی ، این سلولها باید توانائی حفظ طول تلومر خود را داشته باشند. این سلولها میتوانند این توانائی را با تولید آنزیم تلومراز بدست آوردند. در واقع ایجاد توانائی تولید این آنزیم که میتواند توسط ویروسها و یا سایر عوامل جهش زا ، در سلول های سوماتیک بدن ایجاد گردد یکی از عوامل سرطانی شدن این سلولها بشمار میرود.

از سوی دیگر همین مسئله از سوی پژوهشگران به عنوان پاشنه آشیلی برای سلولهای سرطانی تلقی میشود. چراکه با طراحی درمانهائی که ساز و کار حفظ تلومر را در این سلولها هدف قرار میدهد میتوان این سلولهای نامیرا را به سلولهایی با تقسیمات محدود و درواقع میرا تبدیل  کرده و نابود نمود.

یکی از راحترین راهها برای انجام اینکار هدف قراردادن تلومراز است. چراکه این آنزیم مسئول نامیرائی در سلولهای سرطانی است. اما از سوی دیگر مشخص شده است که گاهی چنین مباررزه ای تاثیر معکوس میدهد به عنوان مثال در یک مطالعه درموشهای آزمایشگاهی مشاهده شده است که این نوع درمان اگر چه باعث کاهش توان حیاتی سلولهای سرطانی میشود اما فراوانی لنفوم را در این موشها افزایش میدهد. این امر ممکن است به علت افزایش امکان ایجاد نابسامانی های کروموزمی به علت کاهش طول تلومر ها باشد به بیان دیگر در این روش امکان بوجود آمدن  خطوط سلولی جدید که نسبت به درمان مقاومت نشان میدهند وجود دارد.

 

 ایراد دیگر این روش این است که پس از تحت تاثیر قرار دادن آنزیم تلومراز ( که به طرق مختلف مثلاٌ طراحی شناساگرهای مکمل برای بخش RNA این ریبونوکلئوپروتئین که کار آن را مختل میکند،امکان پذیر است) بایدمنتظر ماند تا عوامل کاهش طول تلومر به تدریج اندازه تلومرها را کاهش دهند و این امر مستلزم سپری شدن چندین مرحله تقسیم سلولی است. بنابراین، درمانهای مبتنی بر توقف فعالیت تلومراز نمیتوانند بطور مستقیم وبی واسطه بر سلولهای سرطانی تاثیر گذار باشند وراه بهتر برای انجام درمان براساس تلومر هدف قراردادن پروتئینهای شرکت کننده در ساختمان آن برای از هم پاشاندن این ساختار و یا هدف قراردادن پروتئینهای شرکت کننده در مسیرها و واکنش های منتهی به ایجاد ساختار و یا هدف قراردادن پروتئینهای آن میباشد.که این امر خود مستلزم

آهنگ رشد

یادی از بزرگان علم:فرانسيس کريک کاشف ساختار ِDNA

 

کريک در  ۸ ژوئن ۱۹۱۶ در انگلستان به دنيا آمد.در رشته فيزيک تحصيلاتش را ادامه دادو پس از جنگ جهانی دوم راه ديگری درپيش گرفت که در سال ۱۹۵۳ همراه واتسون موفق به کشف ساختار دورشته ای DNA شد.و در سن ۸۸ سالگی در بيمارستانی در سان دياگو آمريکا بر اثر سرطان روده بزرگ درگذشت.

راهنمایی

لطفا جهت دریافت مطالب مورد نظر خود به نوشته های پیشین این وبلاگ مراجعه فرمایید

لاک پشت دو سر

شنبه 9 مهر ماه 1384   19:38

جام جم آنلاین: تصاوير مربوط به يك لاك پشت دوسر كه در هاوانا ، پايتخت كوبا كشف شده است بلافاصله در سراسر اينترنت منتشر شده و تعجب بينندگان را بر انگيخته است.

به گزارش سرويس عكس خبرگزاري رويترز كه تنها منبع خبري در اين باره است اين بچه لاك پشت دوسر كه گويا به تازگي سر از تخم در آورده در ســواحــل‎ رودخانه‎ اي‎ در هــاوانــا در كوبا كشف شده است.
دانشمندان در اولين اظهار نظر اعلام كرده اند كه ‎‎ ايـن لاك‎ پـشـت‎ از نظر سلامتي‎‎ هيچ‎ مشكلي ندارد.
هنوز جزئيات ديگري از اين خبر شگفت انگيز به دست نيامده است.

تصحیح

در  یکی از تصاویر متحرک کلمه  گلیکوزنز به گلیکوژنز تصحیح می گردد

اثر تلقین به نفس در بیماری و شفا

اثر تلقین به نفس در بیماری و شفا

نوشته اند که دو نفر مقصر محکوم به اعدام بوده اند و به این منظور چشم یکی را بسته و در برابر چشمان دیگری او را نیشتر می زنند و ظرف یکی دو ساعت در اثر خونریزی می میرد. سپس چشم دومی را هم می بندند اما رگش را نمی زنند و با نیشتر به آن اشاره می کنند ، چون نیشتر به بدنش اصابت کرد خیال کرده که مانند رفیقش از او خونریزی می شود و همین طور پیش خودش خیال می بافته ، حالا 5 دقیقه خونریزی شده ، حالا 10 دقیقه و... تا وقتی که به اندازه ی موعد رفیقش رسید ، افتاد و مرد. پزشکان جدید نیز مسئله ی اثر تلقین را اهمیت می دهند . کسی که به خودش تلقین بیماری کند مریض می شود و همین طور تلقین صحت در سلامتی نیز موثر خواهد بود حتی می گویند مار گزیده تا نفهمیده مار او را گزیده است امید بهبودی اش هست ولی وقتی فهمید کار مشکل می شود.

تصویر متحرک از پروتئین دفاعی اینتر فرون

تصویر متحرک از پروتئین سازی

تصویر متحرک از گلیکوزنز

ر

تصویر متحرک از گیاه حشره خوار دیونه

ررر

تصویری متحرک از کانال سدیم - پتاسیم

طبیعت زیبا در گرو حمایت از حیات وحش

RNAی ناقل

NAهاي ناقل

اين نوع RNA  ها مولكولهاي كوچكي هستند كه به عنوان ناقل اسيدهاي امينه در سيتوپلاسم فعاليت مي كنند. هر اسيدامينه حداقل داراي يك t RNA ي ويژه خود است، ولي برخي از اين اسيدامينه ها ممكن است دو يا چند t RNA داشته باشد. مثلاً در ياخته هاي مخمر، براي اسيدهاي امينه لوسين و سرين پنج نوع و براي گليسين و ليزين چهار نوع t RNA وجود دارند. علاوه بر چهار باز اصلي پورين و پيريميدين، اسيدهاي ريبونوكلئيك ناقل داراي تعداد فراواني بازهاي غيرمعمولي و كمياب نيز هستند. RNA ي ناقل داراي ساختار سه بعدي است. حدود 60 تا 70٪ ساختار آن به علت خم شدن رشته بر روي خود و تشكيل بازهاي مكمل، به صورت مارپيچ دوتايي درآمده و به نظر مي رسد كه اين نوع ساختار براي فعاليت زيستي آن نيز از بين خواهد رفت. هر چند كه RNA هاي ناقل مختلف داراي تعدادي نوكلئوتيدهاي متفاوت هستند، ولي ساختار تمامي آنها همانند برگ شبدر، است. اين شكل باعث مي شود كه تعداد بازهاي جفت شده اين مولكول به حداكثر خود برسد. RNA هاي ناقل معمولاً داراي چهار بازو هستند ولي بعضي از آنها كه تعداد بازهايشان بيشتر است توانايي تشكيل بازوي پنجمي را نيز دارند‌. تمام RNA هاي ناقل داراي رديف بازهاي –C-C-A در انتهاي ۳ يعني: انتهاي پذيرنده اسيدامينه خود هستند. در بازوي T ψ C ، يك مولكول پسودويوريدين (pseudouridin) و در بازوي DHU يك مولكول دي هيدرويوريدين وجود دارد. بازوي آنتي كدون (anticodon) داراي سه نوكلئوزيد متوالي يا سه گانه است كه براي هر يك از اسيدهاي امينه متفاوت بوده و ويژه همان اسيدامينه است. اين سه نوكلئوتيد متوالي يا سه گانه را آنتي كدون گويند كه مكمل سه نوكلئوزيد متوالي كدن يا رمز سه گانه موجود در RNA ي پيك است. از سه باز آنتي كدون، معمولاً دو باز اول بازهاي اصلي و مشخص كننده نوع اسيدامينه هستند. در حالي كه سومين باز، كه در انتهاي ´5 واقع شده، ممكن است متفاوت بوده و نقش چندان مهمي نداشته باشد. اين باز را باز متغير نامند. RNA ي ناقل، علاوه بر ويژگيهاي فوق، بايد حداقل داراي دو ويژگي ديگر نيز باشد. يكي از اين ويژگيها محل شناسايي آنزيم است كه به وسيله آن آنزيم را شناخته و به آن متصل مي شود و ديگري محل اتصال به ريبوزومهاست كه مجموعه اسيدامينه با RNA ي ناقل مربوط (امينواسيل - t RNA) بعد از شناسايي آن بر روي ريبوزوم قرار مي گيرد. از ويژگيهاي ديگر مولكول RNA ي ناقل وجود بازهاي كمياب است كه معموليترين آنها بازهاي متيل دار هستند. اين بازها مي توانند باعث تشكيل بازوها شده و يا از جفت شدن بازها با يكديگر، جفت شدن بازها با RNAي پيك و بالاخره هيدروليز RNA ي ناقل توسط نوكلئازها جلوگيري كنند

شعری از مولانا

من مست و تو دیوانه، ما را که برد خانه            من چند تو راگویم، کم خور دو سه پیمانه

    در شهر یکی کس را، هوشیار نمی بینم            هر یک بد تراز دیگر، آشفته و دیوانــــــه

 

تعیین عمر

تخمين سن فقط با استفاده از قطره ای خون!!!

زيست  شناسان برای آن که بدانند جانوری چند سال سن دارد به طور معمول
 
آن را می کشند و حلقه های رشد را در استخوان هايش می شمارند.

اما اکنون روش جالبی برای تعيين  سن جانوران مطرح شده است که تنها به

قطره ای خون نياز دارد.

با هر بار تقسيم سلولی توالی های تکراری واقع در پايانه های کروموزوم ها
 
که تلومر نامیده می شوند کوتاه تر می شوند. زيرا دستگاه همانند سازی

اين قطعه ی آخر را همانند سازی نمی کند. از اين رو جانوران مسن تر
 
تلومر های کوتاه تری دارند.

اين حقيقت علمی محققان دانشگاه ايالت آيووا را بر آن داشت که از سلول
 
های خونی نوعی سهره ی ۱۰ساله برای تعیین سن اين پرنده استفاده

کنند.آن ها با اختلاف يک سال  موفق به تععیین سن اين جانور شدند.

تعیین جنسییت

جنسیت یک جانور توسط یک جفت کروموزوم، که کروموزوهای جنسی هستند، تعیین می شود. در پستانداران، جنس ماده دو کروموزوم جنسی همانند دارد، که به دلیل شکلشان، کروموزوم X نامیده می شوند. بنابراین جنس ماده XX است. جنس نر یک کروموزوم X و یک کروموزوم کوتاهتر به نام Y دارد. بنابراین نرها XY هستند. تخمکهایی که توسط جنس ماده ساخته می شوند دارای یک کروموزوم X هستند. اسپرمهایی که توسط جنس نر ساخته می شوند دارای یک کروموزوم X یا Y هستند. اگر تخمک توسط اسپرمی که دارای کروموزوم X است بارور می شود، فرزند ماده خواهد بود و اگر توسط اسپرمی با کروموزوم Y بارور شود، فرزند نر خواهد بود.







ساخته شدن سلولهای جنسی

سلولهای جنسی توسط نوع خاصی از تقسیم سلولی به نام میوز ساخته می شوند. این تقسیم فقط در اعضای تناسلی، یعنی بیضه ها و تخمدانها در جانوران، و بساکها و تخمکهای گیاهان، انجام می شود. سلولهای جنسی فقط یک مجموعه کروموزوم دارند، در حالی که همه سلولهای دیگر یک موجود زنده دو مجموعه کروموزوم دارند. وقتی تخمک جنس ماده و اسپرم جنس نر در عمل لقاح با هم ترکیب می شوند، تبدیل به یک سلول می شوند که دوباره همان دو مجموعه کروموزوم را دارد. این سلول تبدیل به یک موجود زنده جدید می شود.


DNA همه امور یک سلول را، از طول
عمر آن تا واکنشهایی که در آن
رخ می دهد، کنترل می کند.


ژنها و DNA

کروموزوها عمدتا از DNA (دئوکسی ریبو نوکلئیک اسید) تشکیل می شوند. مولکول DNA تا حدی شبیه یک نردبان طنابی بسیار بلند مارپیچی است. هر «پله» این نردبان از یک جفت باز تشکیل می شود (باز نوعی ماده شیمیایی است). این بازها C , T , A و G نام دارند A همیشه با , T و C همیشه با G جفت می شود. این جفت بازها دو رشته مارپیچ دو تایی را به هم متصل می کنند. بخشهای مختلف این نردبان، با شاید چندین هزار جفت باز، هر ژن را تشکیل می دهند. ژنها واحد وراثت هستند. آرایش ژنتیکی یک موجود زنده (ترکیب ژنهای آن)، تعیین کننده مشخصات آن، مانند رنگ چشمهای یک جانور یا بوی گل یک گیاه، است.

تعداد سوالات اختصاصی 2 سال اخیر هر مبحث

تعدادسوالات اختصاصی آزمون سراسری2 سال احیر هر مبحث

 

درس	موضوع	بودجه بندي
		83	82
زيست پيش دانشگاهي	پروتئين سازي	2	2
	تكنولوژي زيستي	1	0
	پيدايش حيات	1	1
	تغيير گونه ها	0	0
	ژنتيك جمعيت	1	2
	پويايي جمعيت	1	0
	رفتار شناسي	0	0
	شارش انرژي	4	4
	ميكروب و ويروس	4	2
	آغازيان	3	0
	قارچها	2	3
زيست سال سوم	ايمني	1	1
	اعصاب	3	1
	حواس	0	2
	هورمونها	4	2
	ماده ي وراثتي	0	0
	چرخه سلولي و ميتوز	1	1
	ميوز و توليد مثل	1	0
	ژنتيك و خاستگاه آن	4	6
	رشد و نمو در گياهان	1	2
	توليد مثل گياهان	3	4
	توليد مثل جانوران	0	2
زيست سال دوم	رده بندي جانوران	0	0
	مولكولهاي زيستي	2	0
	سفري به درون سلول	0	2
	سازمان بندي سلولها	1	2
	گوارش و گردش مواد	4	5
	تبادل گازها	2	1
	دفع مواد زائد	1	1
	حركت	3	4

مجموعه سوالات نهایی سال سوم84

مجموعه سئوالات و پاسخنامه هاي امتحانات نهايي

 سال سوم متوسطه خرداد 84

( فايلها بصورت Pdf تهيه شده و در Acrobat Reader قابل نمايش است. )

رديف	عنوان درس	رشته	جهت دريافت بر روي شماره صفحات کليک کنيد.
			سئوال	پاسخنامه
1	ديني و قرآن (3)	کليه رشته ها	صفحه 1	صفحه 1 و صفحه 2
2	جبرواحتمال	رياضي فيزيک	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3
3	زيست شناسي(2)	علوم تجربي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2
4	فلسفه و منطق	علوم انساني	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2
5	ادبيات فارسي (3)	رياضي و تجربي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1
6	ادبيات فارسي تخصصي انساني	انساني	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1
7	شيمي(3) و آزمايشگاه	رياضي و تجربي	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3 و صفحه 4
8	جغرافيا (2)	انساني	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2
9	زبان خارجي (3)	کليه رشته ها	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3 و صفحه 4	صفحه 1 و صفحه 2
10	حسابان	رياضي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3
11	رياضي(3) تجربي	تجربي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3 و صفحه 4
12	آرايه هاي ادبي	انساني	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3	صفحه 1 و صفحه 2
13	فيزيک(3) و آزمايشگاه	رياضي	صفحه 1 و صفحه 2   صفحه3	صفحه 1 و صفحه 2
14	فيزيک(3) و آزمايشگاه	تجربي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3
15	تاريخ ايران و جهان(2)	انساني	صفحه 1	صفحه 1 و صفحه 2
16	زبان فارسي (3)	رياضي و تجربي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2
17	زبان فارسي تخصصي (انساني)	علوم انساني	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2
18	هندسه (2)	رياضي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه 3
19	زمين شناسي	تجربي	صفحه 1 و صفحه 2	صفحه 1 و صفحه 2
20	جامعه شناسي (2)	انساني	صفحه 1	صفحه 1 و صفحه 2
21	عربي(3)	رياضي و تجربي	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3	صفحه 1 و صفحه 2
22	عربي(3) انساني	انساني	صفحه 1 و صفحه 2  صفحه3	صفحه 1 و صفحه 2

تست دوم تجربی فصل9

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال دوم

فصل 9 ( حركت)

1-كدام عبارت صحيح نيست؟ (سراسري 83)

1)مفصل لولائي، توسط كپسول رشته اي پوشانده مي شود.

2)هر تارچه ي ماهيچه، به طور مستقل، توسط ساركولم احاطه شده است.

3)تارهاي ماهيچه، درون سيماني از بافت پيوندي قرار دارند.

4)در اسكلت حشرات، رشته هاي پلي ساكاريدي درون ماده ي پروتئيني قرار دارد.

جواب گزينه 2 مجموعه اي از تارهاي ماهيچه اي توسط ساركولم پوشانده مي شوند.

2-دو ماهيچه اي كه در يك سطح (پشتي يا شكمي) بدن انسان قرار دارند، كدامند؟ (سراسري 83)

1)توأم ـ سه سر بازو.    

2)چهار سر ران ـ ذوزنقه.  

3)سريني ـ دو سر بازو.  

4)خياطه ـ دو سر ران.

جواب گزينه 1

3-نوع كدام مفصل با مفاصل ديگر متفاوت است؟ (سراسري 83)

1)بندهاي پا در مورچه.

2)بازو و شانه ي انسان.

3)نيم لگن و ران انسان. 

4)ران و درشت ني انسان.

جواب گزينه 4 بقيه حالت گوي كاسه اي دارند ولي ران و درشت ني لولائي است.

4-كدام باله هاي ماهي به تندتر كردن يا كندتر نمودن حركت ماهي كمك مي كند؟ (آزاد 82)

1)پشتي.

2)مخرجي. 

3)سينه اي. 

4)دمي.

جواب گزينه 3

5-انقباض خفيفي كه در ماهيچه ها در حالت آرامش وجود دارد و باعث سختي نسبي آنها مي شود به كدام نام خوانده مي شود؟ (آزاد 83)

1)انقباض ايزومتريك.

2)انقباض ايزوتونيك.

3)تونوس ماهيچه اي.

4)دياستول.

جواب گزينه 3

تست دوم تجربی-فصل8

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال دوم

فصل 8 ( تنظيم محيط داخلي و دفع مواد زائد)

1-كدام جانور، مواد زايد نيتروژن دار را به صورت اسيد اوريك دفع مي كند؟ (سراسري 83)

1)سنجاقك.

2)پلاناريا.

3)كوسه.

4)وزغ.

جواب گزينه 1 حشرات، پرندگان، بسياري از خزندگان و مارهاي خشكي زي اسيد اوريك دفع مي كنندو بسياري از جانوران آبزي و بسياري از ماهي ها آمونياك دفع مي كنند و بقيه(پستانداران، دوزيستان، كوسه ها و بعضي از ماهي هاي استخواني) اوره دفع مي كنند.

2-دفع كدام ماده در پرندگان و جانوران ساكن مناطق خشك معمول تر بوده و مي توانند آن را به شكل بلور جامد از خود خارج كنند؟ (آزاد 82)

1)اوره.

2)آمونياك.

3)كرآتينين.

4)اوريك اسيد.

جواب گزينه 4

3-از ساختمان نفرون كدام گزينه در بخش قشري كليه قرار دارند؟ (آزاد 82)

1)لوله ميزناي و لوله خميده ي مجاور.

2)كپسول بومن و لوله ميزناي.

3)مجاري جمع كننده ادرار و لوله پيچيده دور.

4)لوله خميده مجاور و كپسول بومن.

جواب گزينه 4

4-نفرون هاي كليه كه خون را پالايش مي دهند در انتهاي خود به كدام گزينه اتصال دارند؟ (آزاد 82)

1)مجراي ميزناي.

2)لگنچه. 

3)مثانه.

4)مجاري جمع كننده ي ادرار.

جواب گزينه 4

5-مجموعه اعمالي كه در بدن جاندارن پر سلولي براي حفظ پايداري محيط داخلي انجام مي شود، چه نام دارد؟ (آزاد 83)

1)هومئوستازي.

2)هماتوكريت.

3)هيستامين. 

4)همولنف.

جواب گزينه 1

6-كدام گزينه در بعضي از گياهان حاوي مواد سمي است كه در برابر جانوران گياهخوار و آفات گياهي از خود دفاع مي كند؟ (آزاد 83)

1)ريز رشته.

2)ريزلوله.

3)واكوئول ها.

4)سانتريول ها.

جواب گزينه 3

تست سوم تجربی فصل1-2-3-4-5

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 1 ( ايمني بدن )

1-در پديده ي آلرژي، كدام واكنش مقدم بر سايرين است؟ (سراسري 82)

1)آسيب ديدن و متورم شدن سلول.2)تركيب آنتي ژن ـ آنتي بادي در سطح سلول.

3)ترشح شدن هيستامين از سلول.4)تغيير نفوذپذيري غشاي پلاسمائي سلول.

جواب گزينه 2

2-در ايمني هومورال كدام نقش ندارد؟ (سراسري 82)

1)سلول T خاطره.

2)پادتن.

3)پلاسموسيت.

4)لنفوسيت B .

جواب گزينه 1

3-اتصال آلرژن به كدام، سبب ترشح هيستامين مي شود؟ (سراسري 83)

1)گيرنده هاي سطح لنفوسيت هاي B .

2)پادتن هاي سطح پلاسموسيت ها.

3)پادتن هاي سطح ماستوسيت ها.

4)گيرنده هاي سطح لنفوسيت هاي T .

جواب گزينه 3

4-در مراحل بروز آلرژي، كدام سلول پادتن توليد مي كند و اين پادتن ها به سطح كدام سلول مي چسبند تا هيستامين آزاد و علائم آلرژي بروز كند؟ (آزاد 82)

1)ماستوسيت ـ اريتروسيت.

2)پلاسموسيت ـ ماستوسيت.

3)پلاكت ـ پلاسموسيت.

4)اريتروسيت ـ ماكروفاژ.

جواب گزينه 2

5-در كدام اندام لنفي تارهاي پيوندي و سلول هاي مادر وجود دارند كه منشأ گلبول هاي سفيد و قرمز خون هستند؟ (آزاد 82)

1)مغز استخوان.

2)لوزه ها.

3)طحال.

4)آپانديس.

جواب گزينه 1

6-سلول هاي ايمني متحرك در بدن انسان كه شامل انواعي از گلبول هاي سفيد خون مي باشند، كدام گزينه نمونه اي از آن ها هستند؟ (آزاد 82)

1)سلول هاي گره هاي لنفاوي و لنفوسيت ها.

2)نوتروفيل ها و مونوسيت ها.

3)سلول هاي طحال و گره هاي لنفاوي.

4)ماكروفاژها و سلول هاي طحال.

جواب گزينه 2

7-دو ماده اي كه به ترتيب يكي باعث افزايش قطر نايژك هاي تنفسي و ديگري باعث كاهش قطر آن ها مي شوند، كدام هستند؟ (آزاد 82)

1)استيل كولين ـ هيستامين.

2)هپارين ـ نوراپي نفرين.

3)اپي نفرين ـ استيل كولين.

4)هيستامين ـ هپارين.

جواب گزينه 3 استيل كولين باعث افزايش قطر نايژك ها ميشود.

8-در بيماري اسكلروزيس متعدد ( MS ) ، دستگاه ايمني، پوشش اطراف كدام سلول ها را مورد تهاجم قرار داده و در فعاليت آن ها اختلال ايجاد مي كند؟ (آزاد 82)

1)پيوندي.

2)غضروفي.

3)استخواني.

4)عصبي.

جواب گزينه 4

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 2 ( دستگاه عصبي )

1-در يك سلول عصبي، در حال استراحت، …… (سراسري 83)

1)سديم به درون وارد نمي شود.

2)پمپ سديم ـ پتاسيم فعال نيست.

3)كانال هاي دريچه دار سديم، بسته است.

4)كانال هاي دريچه دار پتاسيم، باز است.

جواب گزينه 3 در پتانسيل فعال دريچه هاي سديمي باز مي شوند و بعد پتاسيمي ها باز مي شوند و در استرزاحت پمپ سديم پتاسيم فعال مي شود.

2-كدام، فاقد گره ي عصبي است؟ (سراسري 83)

1)زنبور.

2)پلاناريا.

3)ملخ.

4)هيدر.

جواب گزينه 4 كيسه تنان داراي شبكه ي عصبي اند و گره ندارند.

زمان(هزارم ثانيه)

3-در منحني مقابل، مرحله اي كه با علامت سؤال مشخص شده است، نشان دهنده ي كدام است؟ (سراسري 82)

1)خروج ناگهاني يون هاي پتاسيم.

2)ورود ناگهاني يون هاي سديم.

3)فعاليت زياد پمپ سديم ـ پتاسيم بعد از پتانسيل عمل.

4)برگشت غلظت يون ها در دو سوي غشاي سلول به حالت اوليه.

جواب گزينه 1

4-هدايت پيام عصبي در رشته هاي داراي ميلين و رشته هاي دارنده ي قطر زيادتر به ترتيب چگونه است؟ (آزاد 82)

1)تندتر ـ آهسته تر.

2)آهسته تر ـ كندتر.

3)سريع تر ـ تندتر.

4)كندتر ـ سريع تر.

جواب گزينه 3

5-ماده ي خاكستري دستگاه عصبي مركزي از كدام گزينه تشكيل شده است؟ (آزاد 82)

1)اجتماع دندريت ها.

2)جسم سلولي نورون ها.

3)غلاف ميلين.

4)اجتماع آكسون ها.

جواب گزينه 2

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 3 (حواس)

1-كدام عبارت در مورد «دور بيني» صحيح است؟ (سراسري 82)

1)تحدب عدسي زياد مي شود.

2)با عدسي مقعر تصحيح مي شود.

3)قطر كره ي چشم زياد مي شود.

4)تصوير اشياي نزديك در پشت شبكيه تشكيل مي شود.

جواب گزينه 4

2-فرد مبتلا به آستيگماتيسم، با كدام اختلال مواجه است؟ (سراسري 82)

1)كدر شدن عدسي.

2)عدم يكنواختي انحناي قرنيه.

3)كاهش قدرت تطابق.

4)تغيير اندازه ي كره ي چشم.

جواب گزينه 2

3-در كدام جانور، تحريك هر نقطه ي بدن، پاسخ عمومي بدن را در پي دارد؟ (سراسري 82)

1)سنجاقك.

2)شقايق دريائي.

3)پلاناريا.

4)كرم خاكي.

جواب گزينه 2

4-كدام گزينه مواد غذائي و اكسيژن را براي عدسي و قرنيه چشم فراهم مي كند، و مواد دفعي را نيز جمع آوري نموده تا از طريق خون دفع شوند؟ (پزشكي 82)

1)زجاجيه.

2)زلاليه.

3)شبكيه.

4)صلبيه.

جواب گزينه 2

5-در مغز انسان، پردازش اطلاعات شنوائي در كدام لوب انجام مي شود؟ (پزشكي 82)

1)پس سري.

2)پيشاني.

3)آهيانه.

4)گيجگاهي.

جواب گزينه 4 (براي اين سوال شكل مغز را داده بود)

6-حشرات كه به بسياري از محرك ها پاسخ مي دهند، نسبت به كدام يك از محرك ها بسيار حساس هستند؟ (پزشكي 82)

1)نوري.

2)صوتي.

3)لمسي.

4)شيميائي.

جواب گزينه 4

7-ساده ترين گيرنده ي نوري در كدام جانور وجود دارد و به كدام نام موسوم است؟ (آزاد 82)

1)زنبور عسل ـ چشم مركب.

2)پلاناريا ـ چشم مركب.

3)پلاناريا ـ چشم جامي شكل.

4)خرچنگ ـ اندام جامي شكل.

جواب گزينه 3

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 4 ( هورمون ها و دستگاه درون ريز )

1-شكل زير در ارتباط با ساختار كدام غده مي باشد؟ (آزاد 83)

1)زيرزباني.

2)فوق كليوي.

3)پانكراس.

4)پاراتيروئيد.

جواب گزينه 2

2-كدام، از ترشحات غده ي برون ريز محسوب مي شود؟ (سراسري 83)

1)ليزوزيم.

2)سكرتين.

3)كورتيزول.

4)اكسي توسين.

جواب گزينه 1

3-به طور معمول، در بدن انسان، در مواجهه با فشارهاي روحي طولاني مدت، كدام روي نمي دهد؟ (سراسري 83)

1)كاهش پروتئين ها.

2)افزايش پتاسيم خون.

3)كاهش سديم ادرار.

4)افزايش گلوكز خون.

جواب گزينه 2

4-كدام در مورد انسان، صحيح است؟ (سراسري 83)

1)آلدوسترون، با بازجذب سديم، فشار خون را افزايش مي دهد.

2)گلوكاگون، باعث تبديل گلوكز به گليكوژن ذخيره اي مي شود.

3)ملاتونين، معمولاً در پاسخ به روشنائي تررشح مي شود.

4)ديابت نوع دوم، معمولاً در سنين كودكي عارض مي شود.

جواب گزينه 1

5-با افزايش فعاليت غدد پاراتيروئيد،‌كلسيم … (سراسري 82)

1)در خون افزايش مي يابد.

2)در استخوان افزايش مي يابد.

3)از روده كمتر جذب مي شود.

4)در كليه كمتر بازجذب مي شود.

جواب گزينه 1

6-افزايش ترشح كدام هورمون، بر قند خون اثر افزاينده ندارد؟ (سراسري 82)

1)آدرنالين.

2)كورتيزول.

3)گلوكاگون.

4)انسولين.

جواب گزينه 4

7-كدام دو غده ي درون ريز بدن ترشح اوليه بسياري از هورمون ها را كنترل مي كنند و به عنوان مركز اصلي تنظيم كنندهعمل مي نمايد؟ (پزشكي 82)

1)هيپوتالاموس و هيپوفيز.

2)هيپوفيز و پانكراس.

3)پينه آل و هيپوفيز.

4)پانكراس و پينه آل.

جواب گزينه 1

8-كدام دو هورمون استروئيدي بوده و به علت حل شدن در چربي غشاي سلول ميتواند از آن بگذرد؟ (آزاد 82)

1)انسولين.

2)تيروتروپ.

3)سوماتوتروپ.

4)آلدوسترون.

جواب گزينه 4

9-كدام دو غده، مواد خاصي به درون ساختار هاي لوله مانند خود كه مجرا ناميده مي شوند، ترشح مي كنند و به نام غده هاي برون ريز ناميده مي شوند؟ (آزاد 82)

1)پينه آل و پاراتيروئيد.

2)وزيكول سمينال و پروستات.

3)پاراتيروئيد و وزيكول سمينال.

4)پانكراس و پينه آل.

جواب گزينه 2

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 5 (ماده ي ژنتيك)

1-در چرخه ي زندگي يك سلول يوكاريوتي، وقتي مرحله ي ميتوز به پايان مي رسد، معمولاً كدام مرحله آغاز مي شود؟ (آزاد83)

1)سنتز.

2)نخستين مرحله ي رشد.

3)سيتوكينز.

4)دومين مرحله ي رشد.

جواب گزينه 3

2-كدام ماده اجزائي دارد كه، باعث ساخته شدن كپسول در باكتري هاي بدون كپسول استرپتوكوكوس نومونيا مي شود؟ (پزشكي 82)

1)ريبونوكلئيك اسيد.

2)اينترفرون.

3)دئوكسي ريبونوكلئيك اسيد.

4)اپي نفرين.

جواب گزينه 3 همان DNA

3-باز مكمل آدنين، در مولكول DNA و در مولكول RNA به ترتيب كدام دو باز هستند؟ (آزاد82)

1)گوانين و تيمين.

2)تيمين و اوراسيل.

3)اوراسيل و سيتوزين.

4)سيتوزين و گوانين.

جواب گزينه 2

4-شكل زير كه مرحله سيتوكينز چرخه ي سلولي را نشان مي دهد، در ارتباط با كدام گزينه است؟ (آزاد 82)

1)سلول جانوري.

2)استرپتوكوكوس نومونيا.

3)اريتروسيت.

4)سلول گياهي.

جواب گزينه 4

 

نمونه تستهای فصل9-10-11 سال سوم تجربی

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 9 ( توليد مثل گياهان )

1-سلول هاي كدام، هاپلوئيد است؟ (سراسري 83)

1)تار خزه.

2)آركگن سرخس.

3)لپه ي گندم.

4)ريزوم زنبق.

جواب گزينه 2

2-كدام سلول براي ژن به آنزيم كاتالاز، تنها يك نوع آلل دارد؟ ( با استفاده از سراسري 83)

1)تار خزه.

2)لپه ي سويا.

3)ريزوئيد سرخس.

4)اندوخته ي لوبيا.

جواب گزينه 3 منظور ديپلوئيد بودن سلول است.

3-گامتوفيتِ ماده ي كدام، فاقد آركگن است؟ (سراسري 83)

1)خزه.

2)پنبه.

3)سرو.

4)سرخس.

جواب گزينه 2

4-همتاي آندوسپرمِ كاج، در سرخس كدام است؟ (سراسري 83)

1)پروتال.

2)هاگينه.

3)خورش.

4)اسپوروفيت جوان.

جواب گزينه 1

5-گرده افشاني كدام را، حشرات انجام مي دهند؟ (سراسري 82)

1)گل چمن.

2)گل ستاره.

3)بيد.

4)بلوط.

جواب گزينه 2

6-به طور معمول، در دانه ي رسيده ي كدام گياه، تمامي سلول ها، عدد كروموزومي يكسان دارند؟ (سراسري 82)

1)نخود.

2)ذرت.

3)گندم.

4)كاج.

جواب گزينه 1

7-در گياه كاج، كدام جزء گامتوفيت ممحسوب مي شود؟ (سراسري 82)

1)تخمك.

2)پولك.

3)دانه ي بالدار.

4)آركگن.

جواب گزينه 4

8-كدام نوع گرده افشاني به طور معمول در يك گل هرمافروديت كه پرچم و مادگي آن با هم در يك زمان مي رسند، انجام مي شودو افراد حاصل به هم و به والد خود شباهت بيشتري دارند؟ (آزاد 83)

1)مستقيم.

2)به وسيله ي باد.

3)مصنوعي.

4)به وسيله ي حشرات.

جواب گزينه 1

9-در گياهان عالي محصول فعاليت اندام هاي زايا تشكيل كدام گزينه مي باشد؟ (با استفاده از آزاد 83)

1)دانه ي گرده و سپس سلول زايشي.

2)تخمك و سلول زاينده ي تخمك.

3)سلول زاينده ي گرده و دانه گرده.

4)سلول تخم و سپس دانه.

جواب گزينه 4 فعاليت اندام زايا انجام لقاح و توليد تخم و دانه مي باشد.

10-در كدام گياهان دو گامت نر با دو سلول از گامتوفيت ماده تركيب مي شوند؟ به همين دليل به آن لقاح دوتائي گفته مي شود؟ (آزاد 83)

1)نهان زادان آوندي.

2)نهاندانگان.

3)مخروط داران.

4)خزه گيان.

جواب گزينه 2 در نهاندانگان چنين است.

11-كدام گزينه يك سلول توليد مثلي هاپلوئيد است و گياهي كه از نمو آن حاصل مي شود، چه نام دارد؟ (پزشكي 82)

1)هاگ ـ گامتوفيت

2)هاگ ـ اسپوروفيت.

3)گامت ـ گامتوفيت.

4)گامت ـ اسپوروفيت.

جواب گزينه 1

12-كدام گزينه برگ هاي تغيير شكل يافته اي هستند كه بخشي از رويان گياه را تشكيل مي دهند و كار آن ها ذخيره يا انتقال مواد غذائي به رويان است؟ (پزشكي 83)

1)لپه ها.

2)غلاف ها.

3)قلاب ها.

4)پوشش هاي دانه.

جواب گزينه 1

13-هاگ كه يك سلول توليد مثلي هاپلوئيد است به كدام طريق حاصل شده و گياهي كه از نمو آن به وجود مي آيد، چه نام دارد؟ (آزاد 82)

1)ميوز ـ گامتوفيت.

2)ميتوز ـ اسپوروفيت.

3)تقسيم دوتائي ـ گامتوفيت.

4)تقسيم دوتائي ـ اسپوروفيت.

جواب گزينه 1 ميوز در گياهان هاگ توليد مي كند و از رويش هاگ، گامتوفيت پديد مي آيد.

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 10 ( رشد و نمو در گياهان )

1-كدام عمل را نمي توان به اسيد جيبرليك نسبت داد؟ (سراسري 82)

1)بيداري جوانه ها.

2)تسريع گل دهي.

3)ممانعت از ريشه زائي.

4)به خواب رفتن دانه ها.

جواب گزينه 4

2-در مرحله ي رشد نخستين ريشه ي گل سرخ،‌ كدام سلول قادر به ساختن ماده ي سوبرين است؟ (سراسري 82)

1)عدسك.

2)آندودرم.

3)دايره ي محيطيه.

4)آوند چوبي.

جواب گزينه 2

3-در كشاورزي، براي داشتن نارنگي هاي درشت بي دانه، از كدام هورمون استفاده مي شود؟ (سراسري 82)

1)ژيبرلين.

2)اتيلن.

3)اكسين.

4)سيتوكينين.

جواب گزينه 1

4-كدام، در بازدانگان وجود ندارد؟ (سراسري 83)

1)تراكئيد.

2)اسكلرئيد.

3)كلانشيم.

4)عناصر آوندي.

جواب گزينه 4

5-كدام عمل را نمي توان به اسيد آبسيزيك يا اتيلن نسبت داد؟ (سراسري 83)

1)ريزش برگ ها.

2)بيداري جوانه ها.

3)رسيدگي ميوه(زودرس كردن ميوه).

4)بسته شدن (بستن) روزنه هاي هوائي.

جواب گزينه 2

6-درخت هائي كه حلقه هاي ساليانه ايجاد مي كنند، تفاوت قطر در كدام عناصر آوندي بوده و در كدام فصل بيشتر است؟ (آزاد 83)

1)چوبي ـ بهار.

2)چوبي ـ تابستان.

3)آبكش ـ بهار.

4)آبكش ـ تابستان.

جواب گزينه 1

7-هورمون اسيد آبسيزيك در كدام اندامك ها و از تغيير كدام رنگيزه ها به وجود مي آيد؟ (پزشكي 82)

1)ميكروتوبولها ـ فيكوبيلين ها.

2)اجسام گلژي ـ فيكوبيلين ها.

3)ميكروفيلامانها ـ كاروتنوئيدها.

4)پلاست ها ـ كاروتنوئيدها.

جواب گزينه 4

8-دو گياهي كه براي تكميل چرخه ي زندگي خود دو فصل رويش را پشت سر مي گذارند و از گياهان دو ساله مي باشند، كدامند؟ (پزشكي 82)

1)آفتابگردان و داودي.

2)هويج و جعفري.

3)زنبق و لوبيا.

4)آفتابگردان و آگاو.

جواب گزينه 2

9-براي ايجاد گياهان دورگه (هيبريد) از هم جوشي كدام گزينه با يكديگر استفاده شده است؟ (پزشكي 82)

1)دو هسته.

2)ديواره سلولي و پروتوپلاست.

3)هسته و ديواره سلولي.

4)دو پروتوپلاست.

جواب گزينه 4

10-كدام هورمون هاي گياهي به ترتيب يكي در گروه محرك هاي رشد و ديگري در گروه بازدارنده هاي رشد مي باشند؟ (آزاد 82)

1)اتيلن و ژيبرلين ها.

2)آبسيزيك اسيد و اكسين ها.

3)سيتوكينين ها و آبسيزيك اسيد.

4)اتيلن و سيتوكينين ها.

جواب گزينه 3

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 11 ( توليد مثل و رشد و نمو جانوران )

1-منشأ پرده اي كه در محل جفت بين خون مادر و جنين قرار دارد، كدام است؟ (سراسري 83)

1)آندودرم.

2)تروفوبلاست.

3)مزودرم.

4)آندومتر.

جواب گزينه 2

2-نخستين اندامي كه در جنين جوان انسان پديدار مي شود كدامست؟ (استفاده از پزشكي 82)

1)كبد و پانكراس.

2)دست ها.

3)رگ هاي خوني.

4)پاها.

جواب گزينه 3 رگهاي خوني و روده در آخر هفته ي سوم شكل مي گيرند. در هفته ي چهارم دستها و پاها بوجود مي آيند. در آخر هفته چهارم قلب شروع به ضربان مي كند. در ماه دوم كبد و پانكراس شكل مي گيرند.

3-در اُپاسوم كدام صحيح است؟ (سراسري 82)

1)تخمگذار است.

2)رحم ابتدائي دارد.

3)لقاح داخلي دارد.

4)داراي جفت است.

جواب گزينه 2

4-سلول تخم كه از لوله ي فالوپ به سمت رحم حركت مي كند، و پي در پي تقسيم مي شود، هنگامي كه اين توده سلولي به شكل يك توپ توخالي در آمد، به كدام نام موسوم است؟ (آزاد 83)

1)جسم قطبي.2)پلاسموسيت.

3)پروتوپلاست.

4)بلاستوسيست.

جواب گزينه 4

5-كدام غده درست زير مثانه قرار دارد و مايعي قليائي ترشح مي كند كه اين مايع به خنثي كردن مواد اسيدي موجود در مسير رسيدن اسپرم به گامت ماده كمك مي كند؟ (پزشكي 82)

1)وزيكول سمينال.

2)فوق كليوي.

3)پروستات.

4)پيازي ـ ميزراهي.

جواب گزينه 3

نمونه تست فصل 6-7-8 سال سوم تجربی

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 6 ( كروموزوم ها و ميتوز )

1-در كدام مراحل چرخه ي سلولي، هر كروموزوم، دو كروماتيد و يك سانترومر دارد؟ (سراسري 83)

1) G₁ و G₂

2) G₂ و پروفاز ميوز II

3)متافاز و تلوفاز ميتوز.

4) S و تلوفاز ميوز II

جواب گزينه 2

2-تيغه ي مياني سلول هاي گياهي را كدام مي سازد؟ (سراسري 82)

1)غشاء.

2)ديواره ي ثانويه.

3)دستگاه گلژي.

4)ديواره ي نخستين.

جواب گزينه 3

3-در كدام مرحله از مراحل ميتوز كروموزوم ها به وسط سلول حركت و در سطح استوائي سلول رديف مي شوند و دو كروماتيد هر كروموزوم حداكثر فشردگي را پيدا مي كنند؟ (پزشكي 82)

1)تلوفاز.

2)پروفاز.

3)متافاز.

4)آنافاز.

جواب گزينه 3

4-در مرحله آنافاز تقسيم ميتوز كدام تغييرات در سلول قابل مشاهده است؟ (آزاد 77 )

1)فعاليت هاي ماده سازي و مواد لازم براي بزرگ شدن سلول تهيه مي شود.

2)ملكول DNA سنتز و مضاعف مي گردد.

3)كروماتيدها از هم جدا مي شوند و كروموزومها به دو طرف سلول مي روند.

4)پوسته هسته از ميان مي رود و دوك پديد مي آيد.

جواب گزينه 3

5-هر كروموزوم از دو نيمه تشكيل شده، نام هر يك چيست؟ (آزاد 78)

1)كروماتين.

2)نوكلئوزوم.

3)سانتروزوم.

4)كروماتيد.

جواب گزينه 4

6-اعضاي يك جفت كروموزوم هم شكل و همانند را نسبت به يكديگر چه مي نامند؟ (آزاد 79)

1)هاپلوئيد.

2)ديپلوئيد.

3)هيبريد.

4)هومولوگ.

جواب گزينه 4

7-كدام يك مفهوم نوكلئوزوم است؟ ( س 75)

1)واحدهاي هيستوني و قسمتي از مولكول DNA .

2)واحدهاي هيستوني و يك مولكول DNA .

3)يك مولكول هيستون و قسمتي از مولكول DNA .

4)يك مولكول هيستون و يك مولكول DNA .

جواب گزينه 1

8-جنسيت ملخ XO مانند كدام است؟ (س 75)

1)انسان XO .

2)پروانه XY .

3)گنجشك XX .

4)مگس سركه XXY .

جواب گزينه 3

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 7 ( ميوز و توليد مثل جنسي )

1-به طور معمول، در ملخ نر، در هسته ي هر سلول حاصل از ميوزI ، مي تواند … مولكول DNA داشته باشد. (سراسري 83)

1) 11

2) 12

3) 22

4) 23

جواب گزينه 3 دو حالت 22 يا 24 مي تواند باشد كه در اين سوال فقط 22 آمده است.

2-كدام گزينه در باره حاصل تقسيم سلول به روش ميوز درست است؟ ( آزاد 76)

1)ايجاد دو سلول ديپلوئيد.

2)توليد چهار سلول ديپلوئيد.

3)توليد دو سلول هاپلوئيد.

4)ايجاد چهار سلول هاپلوئيد.

جواب گزينه 4

3-در هنگام تقسيم سلولي به روش ميوز كدام گزينه مشاهده مي شود؟ ( آزاد 76)

1)كروموزوم هاي همتا در مرحله پروفاز I جفت مي شوند.

2)معمولاً سلول هاي ديپلوئيدي تشكيل مي شوند.

3)حاصل تقسيم ايجاد دو سلول است.

4)سلول هاي حاصل كاملاً به هم شبيه اند.

جواب گزينه 1

4-در تقسيم ميوز، كروموزوم هاي هومولوگ در كدام مرحله تشكيل تتراد مي دهند كه بعد از آن پوسته هسته از بين مي رود؟ (آزاد 78)

1)تلوفاز II .

2)تلوفاز I .

3)پروفاز I .

4)آنافاز II .

جواب گزينه 3

5-در تقسيم سلول به روش ميوز در كدام مرحله رشته هاي كروماتين به شكل كروموزوم در مي آيند و پوسته هسته از بين مي رود؟ ( آزاد 78)

1)آنافاز II .

2)پروفاز I .

3)آنافاز I .

4)تلوفاز II .

جواب گزينه 2

6-از سلولي كه داراي 8 كروموزوم مي باشد، هنگام تقسيم ميوز، در مرحله پروفازI ، چند تتراد تشكيل مي شود؟ (آزاد 79)

1) 3

2) 8

3) 4

4) 16

جواب گزينه 3

7-كدام ويژگي خاص تقسيم ميوز است؟ (سراسري 76)

1)دو مرتبه همانند سازي.

2)جدائي كروموزوم هاي هومولوگ.

3)دو مرتبه تقسيم سانترومر.

4)جدائي كروماتيدهاي خواهري.

جواب گزينه 2

8-در مورد تتراد كروموزومي، كدام جمله صحيح است؟ ( سراسري 78)

1)يك كروموزوم كه چهار سانترومر دارد.

2)چهار كروموزوم هومولوگ كه مجاور هم قرار دارند.

3)دو جفت كروموزوم همتا و دو كروماتيدي كه از طول مجاور و متصل هستند.

4)يك جفت كروموزوم همتا و مضاعف كه از طول مجاور و متصل هستند.

جواب گزينه 4

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي سال سوم

فصل 8 ( ژنتيك و خاستگاه آن )

@ با توجه به مسئله ي زير، به دو سوال 1 و 2 پاسخ دهيد: (طبق قوانين احتمالات)

با فرض اين كه در بيستون بتولاريا، رنگ چشم صفت وابسته به جنس و طول شاخك، صفت اتوزومي باشد. با توجه به جدول زير:

ماده ي چشم سياه و شاخك بلند×نر چشم قهوه اي روشن و شاخك كوتاه :P

₂/¹ ماده چشم قهوه اي روشن شاخك بلند+ ₂/¹ نر چشم قهوه اي تيره شاخك بلند:F₁

1-چه نسبتي از افراد F₂ ، چشم قهوه اي روشن و شاخك بلند خواهند شد؟ (سراسري 83)

1) ₁₆/¹

2) ₈/¹

3) ₈/³

4) ₁₆/³

جواب گزينه 3

2-چه نسبتي از افراد F₂ ، فنوتيپ افراد F₁ را بدون توجه به جنسيت نشان مي دهند؟ (سراسري 83)

1) ₁₆/⁵

2) ₈/³

3) ₄/³

4) ₁₆/⁹

جواب گزينه 4

3-با فرض اين كه در سهره ها، طول بال صفت وابسته به جنس و اندازه ي منقار صفت اتوزومي باشد، با توجه به جدول زير، علامت سؤال چه كسري را نشان مي دهد؟ (سراسري 82)

نر بال كوتاه و منقار بلند×ماده ي بال بلند و منقار كوتاه:P

₂/¹ ماده بال كوتاه و منقار متوسط+ ₂/¹ نر بال بلند و منقار متوسط: F₁‌

؟ نر بال كوتاه و منقار متوسط: F₂

1) ₂/¹

2) ₄/¹

3) ₈/¹

4) ₁₆/¹

جواب گزينه 3

@ با توجه به مسئله زير، به سؤالات 4 و 5 جواب بدهيد:

اگر مردي ناقل زالي و مبتلا به بيماري هموفيلي و تالاسمي مينور، با زني ظاهراً سالم كه ناقل هر سه صفت است ازدواج كند: (طبق قوانين احتمالات)

4-چه نسبتي از فرزندانشان، دختران هموفيل و زال خواهند شد؟ (سراسري 82)

1) ₄/¹

2) ₈/¹

3) ₁₆/¹

4) ₁₆/³

جواب گزينه 3

5-چه نسبتي از فرزندانشان، پسراني زال و مبتلا به تالاسمي ماژور خواهند شد؟ (سراسري 82)

1) ₈/³

2) ₁₆/¹

3) ₃₂/¹

4) ₃₂/⁹

جواب گزينه 4

6-در گياه لاله ي عباسي كه عدم رابطه ي غالب و مغلوبي مشاهده مي شود، از خودلقاحي لاله ي عباسي گل صورتي با ژنوتيپ RW در نسل بعد به ترتيب چند نوع فنوتيپ و چند نوع ژنوتيپ انتظار مي رود؟ (آزاد 83)

1) 1 و 3

2) 2 و 3

3) 3 و 3

4) 3 و 2

جواب گزينه 3

7-اگر دو موش سياه با ژنوتيپ Bb با يك ديگر آميزش كنند، كدام گزينه را در فرزنداني كه به دنيا مي آورند مي توان پيش بيني كرد؟ (پزشكي 82)

1) ₄/³ سياه هموزيگوس.

2) ₄/¹ سفيد هموزيگوس.

3)همگي سياه هتروزيگوس.

4)همگي سفيد هتروزيگوس.

جواب گزينه 2

8-اگر يك گياه ميموني گل قرمز را با گياه ميموني گل سفيدي آميزش دهند، گل زاده هاي آنها چه رنگي خواهد داشت و به اين حالت چه مي گويند؟ (آزاد 82)

1)همه سفيد ـ غالب و مغلوبي.

2)جملگي صورتي ـ هم تواني.

3)همگي صورتي ـ غالب ناقص.

4)همه قرمز ـ غالب و مغلوبي.

جواب گزينه 3

9-اگر در يك خانواده پدر كوررنگ و مادر نسبت به اين بيماري سالم و هموزيگوت باشد، كدام گزينه را در فرزندان مي توان انتظار داشت؟ (پزشكي 82)

1) ₂/¹ پسران كوررنگ.

2)همه دختران سالم و هتروزيگوت.

3) ₄/¹ پسران كوررنگ.

4)تمام دختران سالم و هموزيگوت.

جواب گزينه 2

10-مردي كوررنگ با زني سالم كه پدرش كوررنگ بوده ازدواج مي كند، احتمال به وجود آمدن پسري سالم در اين خانواده چند درصد است؟ (آزاد 82)

1) 50

2) 75

3) 5/12

4) 25

جواب گزينه 4

25-ژنوتيپ كدام يكاز فنوتبپ هاي زير را نمي توان بدون آزمايش، تعيين كرد؟ (سراسري 82)

1)زن هموفيل.

2)مرد مبتلا به زالي.

3)زن داراي گروه خوني AB .

4)مرد مبتلا به بيماري هانتينگتون.

جواب گزينه 4

26-نحوه ي انتقال كدام صفت، با سايرين متفاوت است؟ (سراسري 83)

1)هموفيلي.

2)فنيل كتونوري.

3) Rh خون.

4)گلبول هاي قرمز داسي شكل.

جواب گزينه 1 چون اين صفت وابسته به جنس است ولي بقيه اتوزومي اند.

27-عامل كدام يك از بيماري هاي وراثتي انسان اللي غالب و اتوزومي است؟ (آزاد 83)

1)تالاسمي ماژور.

2)تالاسمي مينور.

3)هانتينگتون.

4)هموفيلي.

جواب گزينه 3

30-از آميزش AaBbDd × AaBbDd كه مطالعه ي همزمان سه صفت را نشان مي دهد، احتمال ايجاد فنوتيپ هاي aBd حاصل از اين آميزش كدام گزينه است؟ (پزشكي 82)

1) ₁₆/⁹

2) ₆₄/⁹

3) ₆₄/³

4) ₁₆/³

جواب گزينه 3

نمونه تستهای فصل 1-2-3-4 زیست پیش تجربی

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي پيش دانشگاهي

فصل 1 ( پروتئين سازي)

1-در آغاز پروتئين سازي، بخش كوچك ريبوزوم به كدام گزينه متصل مي شود و tRNA آغازگر ناقل كدام آمينو اسيد است؟ (پزشكي 1383)

1) tRNA ـ لوسين.

2) RNA ريبوزومي ـ فنيل آلانين.

3) mRNA ـ متيونين.

4) RNA ريبوزومي ـ آرژينين.

جواب گزينه 3

2-ساخته شدن RNA از روي DNA را چه مي گويند و با كمك كدام آنزيم انجام مي شود؟ (پزشكي 1383)

1)ترجمه ـ ليگاز.

2)رونويسي ـ RNA پليمراز.

3)پلازميد ـ ليگاز.

4)ژنوم ـ RNA پليمراز.

جواب گزينه 2

3- ساخته شدن RNA از روي DNA كه اولين قدم براي ساختن پلي پپتيد است به كدام نام موسوم است؟(آزاد 1382)

1)ترجمه.

2)همانندسازي.

3)پروتئين سازي.

4)رونويسي.

جواب گزينه 4

4-در اپران لَك، پس از اتصال الولاكتوز به پروتئين تنظيم كننده، … (سراسري 1383)

1)سه مولكول RNA ساخته مي شود.

2)يك مولكول RNA ساخته مي شود.

3)مهار كننده بر اپراتور قرار مي گيرد.

4)مسير حركت RNA پليمراز مسدود مي شود.

جواب گزينه 2

5-مونومر سازنده ي كدام يك از عواملي كه در رونويسي نقش دارند، با سايرين متفاوت است؟(سراسري 1382)

1)عامل رونويسي.

2)فعال كننده.

3) RNA پلي مراز.

4)توالي افزاينده.

جواب گزينه 4

6-اتصال پروتئين تنظيم كننده به كدام، به ترتيب سبب روشن و خاموش شدن اپران لك مي شود؟ (سراسري 1382)

1)اپراتور ـ الولاكتوز.

2)الولاكتوز ـ راه انداز.

3)عامل تنظيم كننده ـ اپراتور.

4)اپراتور ـ عامل تنظيم كننده.

جواب گزينه 3

7-در نتيجه ي حذف كدام گزينه، RNA پيك بالغ نسبت به RNA پيك اوليه كوتاه مي شود؟(پزشكي 1382 )

1)اينترون ها.

2)اگزون ها.

3)فرومون.

4)اپراتور.

جواب گزينه 1

8-كدام گزينه، قسمتي از DNA است كه به آنزيم RNA پليمراز امكان مي دهد كه رونويسي را از مكان صحيح شروع كند ودر نزديكي جايگاه آغاز رونويسي قرار دارد؟ (آزاد 1383)

1)پروتئين مهار كننده.

2)راه انداز.

3)اپراتور.

4)ژن ساختاري.

جواب گزينه 2

9-اگر انتي كدون در RNA ناقل AGC باشد، كدون مكمل آن در RNA پيك كدام گزينه است؟ (آزاد 1382)

1) UCG

2) TGC

3)CTA

4) GCT

جواب گزينه 1

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي پيش دانشگاهي

فصل 2 ( تكنولوژي زيستي)

1-ژنوم انسان شامل كدام گزينه است؟ (پزشكي 1383)

1)كل محتواي RNA يك جاندار.

2) 23 كروموزوم اتوزوم و 2 كروموزوم جنسي X و Y

3)فقط دو كروموزوم جنسي X و Y

4) 22 كروموزوم غير جنسي و 2 كروموزوم جنسي.

جواب گزينه 4

2-ويروس كدام بيماري باعث التهاب كبد مي شود و واكسن آن امروزه از طريق مهندسي ژنتيك ساخته شده است؟ (پزشكي 1383)

1)نقص ايمني اكتسابي (HIV )

2)آنفلوآنزا.

3)هپاتيت B

4)فلج اطفال.

جواب گزينه 3

3-باكتريوفاژ فرضي جديدي، با استفاده از كپسيد باكتريوفاژ T1و DNA باكتريوفاژ T2 حاصل شده است. با آلوده كردن باكتري ميزبان، انتظار مي رود ويروس هاي حاصل، از كدام نوع باشند؟

(سراسري 1382)

1) T1

2) T2

3)هر دو نوع T1 و T2

4) DNAT2 و كپسيد T1

جواب گزينه 2

4-پلازميدها كه نوعي مولكول DNA حلقوي هستند. در درون كدام جانداران حضور دارند و مي توانند مستقل از كروموزوم اصلي جاندار همانندسازي كنند؟ (پزشكي 1382 )

1)سياهك ها.

2)مخمرها.

3)زنگ ها.

4)باكتري ها.

جواب گزينه 4

5-ژن مورد نظر جدا شده از ژنوم را به درون باكتري، كدام مورد هدايت مي كند و از معمول ترين وكتورها مي باشد؟ (آزاد 1383)

1)مخمرها و آنزيم هاي محدود كننده.

2)اوگلناها و آنزيم ليگاز.

3)تاژكداران و مخمرها.

4)ويروس ها و پلازميدها.

جواب گزينه 4

6-كدام گزينه نوعي مولكول DNA حلقوي است كه درون باكتري ها حضور دارد و مي تواند مستقل از كروموزوم اصلي باكتري همانندسازي كند؟ (آزاد 1382)

1)ژنوم.

2)پلازميد.

3)كلوني.

4)وكتور.

جواب گزينه 2

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي پيش دانشگاهي

فصل 3 ( پيدايش و گسترش زندگي )

1-سلول هاي يوكاريوتي كه فقط داراي ميتوكندري شدند و آنهايي كه كلروپلاست را دريافت كردند به ترتيب خاستگاه كدام جانداران امروزي شدند؟ (پزشكي 1383)

1)گلسنگ ها ـ مهره داران.

2)گياهان ـ قارچ ها.

3)جانوران ـ جلبك ها.

4)اتوتروف ها ـ هتروتروف ها.

جواب گزينه 3

2-اولين مهره داراني كه در اقيانوس ها به وجود آمدند و نخستين مهره داراني كه از دريا بيرون آمدند به ترتيب كدام جانوران هستند؟ (پزشكي 1383)

1)ماهي هاي بدون آرواره ـ دوزيستان اوليه.

2)دوزيستان اوليه ـ خزندگان.

3)ماهي هاي بدون آرواره ـ خزندگان.

4)دوزيستان اوليه ـ دوزيستان امروزي.

جواب گزينه 1

3-كدام جانداران به طور همزمان در حدود ميليون ها سال پيش زندگي خود را در سطح خشكي هاي زمين آغاز كردند؟ (پزشكي 1382 )

1)ماهي هاي فاقد آرواره و دوزيستان اوليه.

2)جلبك ها و قارچ ها.

3)زيگوميست ها و آسكوميست ها.

4)دوزيستان اوليه و خزندگان.

جواب گزينه 2

4-جو زمين در آغاز فاقد كدام گاز بوده، بعد از آن به وسيله ي كدام جانداران در جو زمين ساخته شده است؟ (آزاد 1383)

1)هيدروژن ـ گلسنگ ها.

2)نيتروژن ـ كپك پني سيلين.

3)متان ـ جلبك هاي سبز.

4)اكسيژن ـ سيانوباكتري ها.

جواب گزينه 4

5-بقاي حيات به وسيله ي كدام گزينه در خشكي ها تضمين شده است؟ (آزاد 1383)

1)تبديل ميكروسفرها به سلول ها.

2)جلبك هاي خشكي و قارچ ها كه زندگي خود را در سطح زمين آغاز كردند.

3)پيدايش لايه اوزون در اتمسفر فوقاني.

4)حشرات كه يكي از اولين ساكنان خشكي بودند.

جواب گزينه 3

6-موفق ترين مهره داران زنده كه بيش از نصف گونه هاي مهره دار را به اختصاص مي دهند، كدام جانوران هستند؟ (آزاد 1382)

1)ماهيها.

2)دوزيستان.

3)پرندگان.

4)پستانداران.

جواب گزينه 1

سؤالات چهار گزينه اي زيست شناسي پيش دانشگاهي

فصل 4 ( تغيير و تحول گونه ها )

1-محيط هاي مناسب براي تشكيل سنگواره ها كه مستقيم ترين شواهد براي تغيير گونه ها را ارائه مي كنند، كدام گزينه است؟ (پزشكي 1383)

1)علفزارها و درياهاي عميق.

2)درياهاي كم عمق و رودخانه هاي داراي حركت كند.

3)جنگل ها ي مرتفع و كوهستان ها و علفزارها.

4)درياهاي عميق و بيابان ها.

جواب گزينه 2

2-كدام گزينه تغيير گونه ها را به ثبت رسانده و مستقيم ترين شواهد تغيير گونه ها را ارائه مي كنند؟(پزشكي 1382 )

1)كالبدشناسي و تكوين.

2)پروتئين ها.

3)سنگواره ها.

4)نوتركيبي.

جواب گزينه 3

3-درخت هاي تبار زايشي كه چونگي ارتباط تحولي جانداران را نشان مي دهند، با استفاده از اطلاعات حاصل از كدام مواد به دست آمده است؟ (آزاد 1383)

1)نووكلئيك اسيدها و پلي ساكاريدها.

2)پروتئين ها و نوكلئيك اسيدها.

3)پلي ساكاريدها و پروتئين ها.

4)ليپيدها و دي ساكاريدها.

جواب گزينه 2

4-كدام گزينه مستقيم ترين شواهد تغيير گونه ها را ارائه مي كند؟ (آزاد 1382)

1)كالبدشناسي.

2)مقايسه ي رويان هاي چند جانور مهره دار.

3)سنگواره ها.

4)مقايسه ي يك زنجيره از هموگلوبين جانوران مختلف.

جواب گزينه 3

 

آزمون جامع از کتب زیست شناسی(2)

۱- در كداميك گره عصبي به تعداد بيشتري ديده مي شود؟ 1- پلاناريا           2- هيدر              3- ملخ               4- عروس دريايي 2- كدام پروتئين توسط شبكه آندوپلاسمي زبر ساخته نمي شود؟ 1- گلوكاگون       2- انسولين                     3- گاماگلوبولين   4- كاتالاز 3- وجه مشترك دو فرآيند انتقال فعال و انتشار تسهيل شده كدام است؟ 1- مصرف ATP    2- جهت حركت ملكولها3- دخالت پروتئين ها  4- رسيدن به تعادل 4- كداميك وسعت بيشتري دارد؟ 1- غشاء خارجي كلروپلاست         2- عشاء خارجي ميتوكندري 3- غشاء داخلي كلروپلاست          4- غشاء داخلي ميتوكندري 5- سلولهاي برگ شاخه سرخس فاقد كداميك هستند؟ 1- سانتريول       2- تاژك               3- واكوئل مركزي  4- اسكلت سلولي 6- كدام جمله نادرست است؟ 1- پلاسمودسم منفذي است كه سبب ارتباط دو سلول گياهي مي شود          2- ديواره دومين در تمام سلولهاي گياهي ايجاد نمي شود. 3- ديواره نخستين حدفاصل تيغه مياني و دومين ديواره قرار مي گيرد     4- دومين ديواره نزديكترين لايه ديواره به غشاء پلاسمايي است 7- آزاد شدن انتقال دهنده عصبي از انتهاي نورون پيش سيناپسي طبق كدام پديده  صورت مي گيرد؟ 1- انتقال فعال     2- انتشار تسهيل شده                 3- انتشار ساده   4- اگزوسيتوز 8- كداميك از جملات زير نادرست است؟ 1- تمام مواد روان گردان سبب وابستگي رواني مي شوند.                  2- انكفالين نوعي انتقال دهنده عصبي مي باشد. 3- گيرنده هاي درد در طناب عصبي از جنس پروتئين هستند.              4- نيكوتين از انتقال پيام درد به مغز جلوگيري مي كند. 9- در فرد ايستاده كداميك بالاتر از بقيه قرار دارد؟ 1- تالاموس        2- بصل النخاع     3- هيپوتالاموس   4- جسم پينه اي 10- كداميك از مراكز عصبي ارتباط وسيع تري با دستگاه عصبي محيطي دارد؟ 1- بصل النخاع    2- نخاع              3- تالاموس         4- هيپوتالاموس 11- اكسون نورون رابط با كداميك سيناپس دارد؟ 1- دندريت نورون حسي2- اكسون نورون حسي3- دندريت نورون حركتي            4- اكسون نورون حركتي 12- كداميك در ماده خاكستري نخاع ديده نمي شود؟ 1- جسم سلولي نورون رابط         2- اكسون نورون رابط        3- جسم سلولي نورون حسي      4- جسم سلولي نورون حركتي 13- مغز در كدام فرآيند نقشي ندارد؟ 1- پردازش پيامهاي حس چشايي  2- تقويت پيامهاي حسي  3- انعكاس زردپي زير زانو              4- تنظيم دماي بدن 14- كداميك جزيي از مغز جلويي (بالاتر از مغز مياني) است؟ 1- بصل النخاع    2- تالاموس         3- پل مغزي         4- نخاع 15- در انعكاس زردپي زير زانو …………. نورون رابط در يك سيناپس………… شركت مي كند. A: دندريت – مهار كننده     B: دندريت – فعال كننده     C: اكسون – مهار كننده     D: اكسون – فعال كننده 1- A و C            2- A و D             3- B و C             4- B و D 16- شبكه آندوپلاسمي صاف در كدام فرآيند دخالتي ندارد؟ 1- سنتز كورتيزول            2- تبديل گليكوژن به گلوكز 3- انعكاس زردپي زير زانو  4- تجزيه آب اكسيژنه 17- كداميك در گذشته نزديكتري از نياي مشترك اشتقاق پيدا كرده است؟ 1- موش                        2- مرغ               3- قورباغه                      4- لامپري 18- وجود جانداران حد واسط و انقلابهاي طبيعي بترتيب با كدام الگوي تغيير گونه ها  مطابقت دارد؟ 1- تعادل نقطه اي – تغيير تدريجي  2- تعادل نقطه اي – تعادل نقطه اي 3- تغيير تدريجي – تعادل نقطه اي  4- تغيير تدريجي – تغيير تدريجي 19- در نظريه تركيبي انتخاب طبيعي كداميك به عنوان عامل گوناگوني ژني در جمعيت در نظر گرفته نشده است؟ 1- جدا شدن كروموزوم هاي همتا در مرحله آنافاز I                 2- تصادفي بودن تركيب سلولهاي جنسي نر و ماده 3- جهش هاي كروموزومي و جهش هاي نقطه اي     4- مبادله قطعه بين كروماتيدهاي خواهري بهنگام ميوز 20- در سلولهاي كداميك گرانوم ديده خواهد شد؟ 1- براسيكا اولراسه          2- سنورابديتيس الگانس3 - برگ متحرك        4- بيستون بتولاريا 21- كداميك ترتيب فرآيند ها را در تغيير گونه ها به درستي نشان مي دهد؟ 1- جهش                                    انتخاب طبيعي                 ايجاد انواع جديد 2- نوتركيبي الل ها                       انتخاب مصنوعي              ايجاد انواع جديد 3- نو تركيبي الل ها                      ايجاد انواع جديد               انتخاب مصنوعي 4- جهش                                    انتخاب طبيعي                 زغادگيري انتخابي 22- كداميك در ميتوكندري ديده نمي شود؟ 1- RNA پليمراز   2- ريبوزوم           3- DNA ي خطي  4- RNA ي ناقل 23- مار بالغ فاقد كداميك مي باشد؟ 1- لگن              2- ران                3- ستون مهره     4- حفره گلويي 25- اگر سلولي چند بار اگزوسيتوز انجام دهد ولي آندوسيتوز انجام ندهد، نتيجه آن كدام خواهد بود؟ 1- افزايش سطح غشاء پلاسمايي              2- افزايش ضخامت غشاء پلاسمايي 3- كاهش سطح غشاء پلاسمايي              4- كاهش ضخامت غشاء پلاسمايي 26- اريترومايسين سبب توقف فرآيند ................... در ................... مي شود. 1-رونويسی– پارامسي2- رونويسي – ريزوبيوم3- ترجمه – ريزوبيوم4- ترجمه – پارامسي 27- كدام فرآيند انرژي خواه نمي باشد؟ 1- فعاليت پمپ سديم – پتاسيم                2- تبديل ملكول آلي ساده به ملكول آلي پيچييده 3- تبديل نشاسته به گلوكز                       4- خود همانند سازي RNA 1- A - آنزيم ج                  2- D – آنزيم ج                 3- D – آنزيم الف              4- A – آنزيم الف 29- كداميك به طور فيزيكي با بقيه پيوسته نيست؟ 1- شبكه آندوپلاسمي زبر2- پوشش هسته 3- جسم گلژي 4- شبكه آندوپلاسمي صاف 30- كداميك جزيي از دستگاه غشايي دروني نيست؟ 1- واكوئل           2- ليزوزوم                       3- ميتوكندري   4- جسم گلژي 31- كداميك از ملكولهاي غشاء با سيتوسل تماس مستقيم ندارد؟ 1- كربوهيدرات    2- پروتئين سراسري         3- پمپ سديم پتاسيم     4- فسفوليپيد 32- كدام دو مورد را در يك سلول نمي توان يافت؟ 1- كلروپلاست و سانتريول    2- سانتريول و ليزوزوم 3- ريبوزوم و ناحيه نوكلئوئيدي          4- ليزوزوم و پيلي 33- چند مورد از موارد زير در ريشه پشتي عصب نخاعي ديده مي شود؟ الف) جسم سلولي نورون حسي    ب)جسم سلولي نورون حركتي             ج) دندريت نورون حسي   د) اكسون نورون حسي   هـ) دندريت نورون رابط 1- 2                 2- 3                  3- 4                  4- 5 34- كداميك بعد از بقيه در ذخيره اطلاعات وراثتي نقش ايفا كرده است؟ 1- بوراسيل        2- تيمين                        3- سيتوزين        4- آدنين 35- در كداميك ريبوزوم ديده نمي شود؟ 1- سيتوسل      2- بستره                        3- ماتريكس        4- واكوئل 36- در كداميك انعكاس نخاعي ديده نمي شود؟ 1- بيستون بتولاريا          2- كروكوديل        3- ماهيهاي آرواره دار       4- قورباغه 37- در نمودار مقابل حدفاصل A تا B اختلاف پتانسيل غشاء در حال ....................... است و كانالهاي ...................... بسته هستند.                   1- افزايش – سديمي                    2- كاهش - سديمي 3- افزايش – پتاسيمي                  4- كاهش – پتاسيمي                    38- كداميك فاقد دو نوع اندامك با DNA ي اختصاصي مي باشد؟ 1- سلول پيش يوكاريوت   2- سلول يوكاريوت اوليه     3- پارانشيم آرابيدوپسيس            4- سلول نگهبان روزنه يولاف وحشي 39- فرآيند .................... در پيدايش حيات در خشكي نقش موثري داشته است و اين فرآيند در .................. سلولهاي يوكاريوتي صورت مي گيرد. 1- فتوسنتز – گرانوم                    2- تنفس سلولي – ماتريكس         3- فتوسنتز – ماتريكس    4- تنفس سلولي – گرانوم 40- كدام ملكول كاتاليزور فرآيند ترجمه است؟ 1- ساختار برگ شبدري RNA ي ناقل                      2- RNA ي پيك 3- ساختار L شكل RNA ي ناقل                 4- RNA ي ريبوزومي 41- كدام جمله نادرست است؟ 1- ميكروسفرها غشاي دولايه دارند.                       2-آب گريزبودن ملكولهاي ليپيدي سبب كروي شكل شدن كواسروات شده است. 3- كواسرواتها زنده نيستند.                                   4- كواسرواتها قادر به بزرگ شدن نيستند. 42- به طور طبيعي كداميك فاقد تيمين است؟ 1- ميتوكندري     2- ريبوزوم           3- كلروپلاست     4- كروموزوم كمكي اشريشياكولي 43- محل ساخت هورمونهاي استروئيدي كدام است؟ 1- اجسام گلژي  2- ليزوزوم                       3- پراكسي زوم   4- شبكه آندوپلاسمي 44- پادتن ها در كدام اندامك فعال مي شوند؟ 1- شبكه اندوپلاسمي زبر 2- شبكه آندوپلاسمي صاف           3- جسم گلژي               4- ليزوزوم 45- محل ذخيره كلسيم در ماهيچه مخطط كدام است؟ 1- شبكه اندوپلاسمي زبر 2- پمپ كليسم3- اجسام گلژي            4- شبكه آندوپلاسمي صاف 46- رابط تالاموس و هيپوتالاموس و قشر مخ كدام است؟ 1- رابط پينه اي   2- كرمينه                       3- دستگاه ليمبيك            4- پل مغزي 47- در مهره داران طناب عصبي .................... و در بي مهرگان در سطح....................... قرار دارد. 1- پشتي – شكمي        2- پشتي – پشتي          3- شكمي – شكمي            4- شكمي – پشتي 48- بهنگام فعاليت اعصاب پاراسمپاتيك كداميك افزايش مي يابد؟ 1- خونرساني به ماهيچه اسكلتي 2- تعداد تنفس    3- ترشحات پانكراس            4- فشار خون 49- در توليد مثل غير جنسي منشا تنوع در ماده وراثتي كدام است؟ 1- جهش           2- نوتركيبي        3- انتخاب طبيعي 4- كراسينگ دور 50- از تجزيه محتويات وزيكول خارج شده از شبكه آندوپلاسمي زبر كدام مونومرها بدست مي آيد؟ 1- اسيد چرب و اسيد آمينه           2- اسيد آمينه و مونوساكاريد          3- مونوساكاريد و اسيد چرب         4- نوكلئوتيد و اسيد آمينه

تست فصل اول زیست و آز 1

1. گوناگوني جانداران به كدام مولكول زيستي بستگي دارد؟

4) پروتئين و DNA

3) ليپيد و پروتئین

2) وهيدرات كربن و ليپيد

1) DNA وهيدرات كربن

 

2. بيشترين تركيبات بدن بعد از آب كدام است؟

4) هيدراتهاي كربن

3)مولكولهاي زيستي

2) پروتئین

1) ليپيد

 

3.كدام يك از مولكولهاي زير هيدروكربن نمي باشد؟

 

4) C4 H10

3)C6H12O6

2)C3H8

1) C2H6

 

4- از هيدروليز لاكتوز كدام مولكولها بدست مي آيد؟

 

4)فروكتوز و گالاكتوز

3) گالاكتوز و گلوكز

2)گلوكز و گلوكز

1)گلوكز و فروكتوز

 

5. شباهت سلولز با نشاسته و گيلكوژن در :

 

2) نقش مشابه آنهاست	1)نوع پيوند ميان منومر هاي آنهاست.
4) تعداد منومر هاي آنهاست	3)نوع منومر هاي آنهاست

 

6. چنانچه تعداد منومر هاي تشكيل دهنده يك پلي مر49عدد باشد،تعداد پيوند منومر ها كدام است؟

4) 24

3) 25

2) 49

1) 48

 

7- آميلاز بزاق بر چه ماده اي موثر و فرآورده آن كدام است؟

ب) نشاسته- گلوكز	الف) نشاسته- مالتوز
د) گليكوژن- مالتوز	ج) مالتوز- گلوكز

 

8- منومر كداميك اسيد آمينه نيست؟

د) ساكارز

ج) مالتاز

ب) ليپاز

الف) پروتئاز

 

9- از به هم پيوستن 50 اسيد آمينه، چند مولكول آب آزاد و چند پيوند پپتيدي تشكيل مي شود؟

د) 49-49

ج)49-50

ب) 50-49

الف) 50-50

 

11- براي هيدروليز كامل كداميك نياز به مولكولهاي آب بيشتري است؟

د) لاكتوز

ج) ساكاروز

ب) فسفو ليپيد

الف) تري پپتيد

 

12- آدنوزين واجد همه تركيبات زير است بجزء …………

د) نيتروژن

ج) فسفات

ب) باز آلي

الف) قند 5 كربني

 

13- جهت زدودن موهاي روي پوست جانوران از كدام آنزيم استفاده مي شود؟

د) ايزومراز

ج) ليپاز

ب) پروتئاز

الف) كاتالاز

 

14- در ليزوزوم هاي يك شخص سالم كدام يافت نمي شود؟ (سراسري 77)

د) نوكلئاز

ج) ليپاز

ب) كاتالاز

الف) پروتئاز

 

15- به طور معمول، كاتالاز در كجا توليد شده و مقصد آن كدام است؟ (سراسري 79)

ب) شبكه آندوپلاسمي- پراكسي زوم	الف) سيتوزول- ليزوزوم
د) سيتوزول- پراكسي زوم	ج) شبكه آندوپلاسمي- ليزوز

تستهایی از فصل اول زیست پیش

1- راه انداز بخشي از كدام قسمت مي باشد ؟      

1- RNA پليمراز                  2- RNA ي پيك           3-  DNA پليمراز                4-ژن     

2-اولين اسيد آمينه اي كه در يوكاريوتها و  يروكاريو تها هنگام ترجمه در زنجيره پلي پپتيدي

قرارمي گيرند كدام است؟

1 – متيونين ؛آرژي نين         2-آلامين؛ آرژي نين       3-ترپتوفان-آلانين       4-ميتونين –متيونين

3-آنتي كدون در  آغاز گر كدام است؟

1-  UCA                   2-AAU                   3-AUC                      4-ACU

4-كدام ساختار غيرپروتئنيي دارد؟

1-مهار كننده لك            2-اپراتور             3-  DNA  پليمراز           4-  RNA پليمراز               

 

5-كداميك از موارد زير ضد رمز محسوب نمي شود؟

1-A UG                 2-GCU                  3-UAA                4-AUC

 

6-در ملكول mRNA با داشتن 180 نوكلئوتيد در قسمت رمز گردان , چنانچه 33 عدد نوكلئوتيد

 به عنوان رونوشت انترون حذف گردند  پلي پپتيد حاصل داراي چند اسيد امينه خواهد بود؟

 1- 50                  2-  49                    3-  48               4-  47

 

7-در آغاز پروتئين سازي، بخش كوچك ريبوزوم به كدام گزينه متصل مي شود و tRNA آغازگر

ناقل كدام آمينو اسيد است؟

1) tRNA ـ لوسين.

2) RNA ريبوزومي ـ فنيل آلانين.

3) mRNA ـ متيونين.

4) RNA ريبوزومي ـ آرژينين.

8-ساخته شدن RNA از روي DNA را چه مي گويند و با كمك كدام آنزيم انجام مي شود؟

1)ترجمه ـ ليگاز.

2)رونويسي ـ RNA پليمراز.

3)پلازميد ـ ليگاز.

4)ژنوم ـ RNA پليمراز.

9- ساخته شدن RNA از روي DNA كه اولين قدم براي ساختن پلي پپتيد است به كدام نام

موسوم است؟

1)ترجمه      2)همانندسازي    3)پروتئين سازي     4)رونويسي

10-در اپران لَك، پس از اتصال الولاكتوز به پروتئين تنظيم كننده، …

1)سه مولكول RNA ساخته مي شود.

2)يك مولكول RNA ساخته مي شود.

3)مهار كننده بر اپراتور قرار مي گيرد.

4)مسير حركت RNA پليمراز مسدود مي شود.

11-مونومر سازنده ي كدام يك از عواملي كه در رونويسي نقش دارند، با سايرين متفاوت است؟

1)عامل رونويسي      2)فعال كننده   3) RNA پلي مراز     4)توالي افزاينده

 

12-اتصال پروتئين تنظيم كننده به كدام، به ترتيب سبب روشن و خاموش شدن اپران لك مي شود؟

1)اپراتور ـ الولاكتوز                                2)الولاكتوز ـ راه انداز

3)عامل تنظيم كننده ـ اپراتور                  4)اپراتور ـ عامل تنظيم كننده

13-در نتيجه ي حذف كدام گزينه، RNA پيك بالغ نسبت به RNA پيك اوليه كوتاه مي شود؟

1)اينترون ها            2)اگزون ها           3)فرومون           4)اپراتور

14-كدام گزينه، قسمتي از DNA است كه به آنزيم RNA پليمراز امكان مي دهد كه رونويسي را از مكان صحيح شروع كند ودر نزديكي جايگاه آغاز رونويسي قرار دارد؟

1)پروتئين مهار كننده         2)راه انداز        3)اپراتور         4)ژن ساختاري

15-اگر انتي كدون در RNA ناقل AGC باشد، كدون مكمل آن در RNA پيك كدام گزينه است؟

1) UCG         2) TGC             3)CTA                       4) GCT

 

کلون

 واسه شروع چطور است دوباره در این باره مطلب می گذارم
سالها پیش تلاش های بسیاری در رشته پیچیده مهندسی بافت این سوال را ایجاد کرد که, آیا می توان قلب انسانی را که دارای آثار حیات کامل باشد به وسیله جداسازی سلولهای جنینی و ابتدایی ساخت ؟سلولهای بنیادی ,نقطه شروعی برای ساخت اجزایی که قادر به کار کردن هستند, می باشند.

چگونگی تشکیل دادن یک اندام :


مرحله اول:

طی تحقیقات ,در ابتدا یک لایه نازک از پوست و یک رگ خونی در آزمایشگاه کشت داده شد که برخی از این نمونه ها تاکنون در موارد پزشکی به طور آزمایشگاهی بکار رفته اند. ولی یک اندام کامل انسان, یک ساختمان سه بعدی است که در آن سلول های تخصص یافته اعصاب و ماهیچه به هم بافته شده اند و یک شبکه انبوه از رگها و مویرگها, عمل اکسیژن رسانی و تغذیه را بر عهده دارند.

مشکل اصلی, استفاده از چندین نوع سلول مختلف می باشد که با هماهنگی رشد کرده و رگهای خونی ,که نیاز به تغذیه بافتهایی به ضخامت بیش از چند صدم میلی متر دارند ,ایجاد شوند. مهندسین بافت می کوشند که با کمک روشهای شبیه سازی این امکان را به وجود آورند که اندامها به صورت سه بعدی رشد و سلول های مجاور با هم ارتباط برقرار کنند و بدین ترتیب وظیفه ساخت بافت مورد نظر را انجام دهند زیرا از مجموع بافت های هم شکل و هم کار ؛ اندام ایجاد می شود.

این روش در واقع بکار بردن حالت پخش ذره ای سلولها است که با پیوند دادن آن ,قسمتهای بزرگتر بافت ,در یک الگوی ساده ایجاد می شود.

مرحله دوم :

در مرحله بعد طرح هایی با استفاده از انواع مختلف سلولها ایجاد و به تدريج آنها را به حالت لایه لایه در می آورند تا ساختارهای بزرگتری بسازند. در روش مشابه سلولهای زنده را در یک زمینه ژل آبی, معلق می کنند که می توانند حالت لایه لایه ایجاد کند و در حالت سه بعدی شکل داده شوند. اما در هیچکدام از این روشها, تمام شبکه های عروقی لازم برای ابقاء لایه ای ضخیم تر ایجاد نشده است.
پیشرفت بیشتری به وسیله کاشت سلولهای بنیادی روی انواع چارچوب ساده که به آن ماده شیمیایی برای تحریک رشد زده شده حاصل گردیده است.
برای نمونه گزارشی از به وجود امدن بافتهای عصبی, کبد, سلولهای غضروف و ایجاد شبکه سه بعدی عروقی مانند, ارائه داده شد. این سلولها از کشت سلول های بنیادی جنینی روی یک زمینه پلیمر قابل هضم تشکیل شده بود. سپس این سلولها به موش پیوند زده شد. به نظر می رسد که این ساختارها بدون آسیب, به منبع خون حیوان متصل شدند.

دانشمندان معتقدند که ما هیچ وسیله ای مانند آنچه در طبیعت وجود دارد, در دسترس نداریم و در بیشتر این مدل ها, کاربردی برای رشد کامل عضوها, از انواع واکنش دهنده های طبیعی استفاده می کنیم.

از مثال اندامهای جایگزین می توان به مثانه ای که در یک ظرف آزمایشگاهی رشد دادند و سپس آن را به یک سگ پیوند زدند و یا یک کلیه کوچک در بدن گاو اشاره کرد.
سلول های اولیه برای انجام این عمل از سلول های جنینی گاو مورد نظر گرفته شدند. سپس یک اندام ابتدایی دارای همه سلول های کلیه طبیعی ( نفرون ) تشکیل شد و این نفرون ها حتی توانستند مایعی شبیه به ادرار ایجاد نمایند.

فکر تشکیل اندام و فرصت دادن به بدن جهت تکمیل بقیه ساختار آن , ممکن است در مورد تشکیل کلیه برای بیماری که مورد دیالیز قرار می گیرد, قابل استفاده باشد .
اما برای بیماری که از ناراحتی شش یا قلب رنج می برد رشد دادن یک اندام, فشار زیادی به بدن ضعیف شده او تحمیل می کند. به هر حال هر گونه پیشرفتی برای ساختن بافت های پیچیده ممکن است گامی به سوی ادامه حیات قلب یا کبد آسیب دیده باشد و دیدگاه تازه ای درباره اینکه طبیعت چگونه قسمتهای بزرگتر بدن را می سازد, ارائه دهد.